12 ordspråk av Alex Williams

NZ  Alex Williams

Alex Williams föddes den 15 marts 2001 - newzealandsk cyklist
Mer info via Google. Hitta foto...


dk En virkelig stor ændring, jeg har bemærket, er adskillelsen mellem drenge og piger. For 10 år siden, hvis man sagde i et klasseværelse: “Venner, lad os gå sammen i grupper”, så ville der være blandede grupper. Nu, hvis man siger det, så stiller drengene sig på den ene side og pigerne på den anden, og når man rent faktisk opfordrer til at blande grupperne, så er de uden for deres komfortzone. (2 sep 2026, beskriver den stigende kønsopdeling observeret under skoleworkshops.)
no En veldig stor endring jeg har lagt merke til, er skillet mellom gutter og jenter. For 10 år siden, hvis du sa i et klasserom: «Folkens, la oss gå sammen i grupper», ville det blitt blandede grupper. Nå, hvis du sier det, vil guttene stille seg på den ene siden og jentene på den andre, og når du faktisk oppfordrer til å blande disse gruppene, kommer de ut av komfortsonen sin. (2 sep 2026, beskriver den økende kjønnssegregeringen observert under skoleverksteder.)
Mer information om detta ordspråk och citat! En väldigt stor förändring jag har märkt är uppdelningen mellan killar och tjejer. För 10 år sedan, om man sa i ett klassrum: ”Hörni, gå ihop i grupper”, så blev det blandade grupper. Nu, om man säger det, ställer sig killarna på ena sidan och tjejerna på den andra, och när man faktiskt uppmuntrar dem att blanda grupperna hamnar de utanför sin komfortzon. (2 sep 2026, beskriver den ökande könssegregation som observerats under skolworkshops.)
en A really big change I’ve noticed is the separation between boys and girls. 10 years ago, if you said in a classroom, “Guys, let’s get into groups”, there would be mixed groups. Now if you say it, the boys will be on one side, and the girls will be on one side, and when you actually encourage mixing these groups, they are out of their comfort zone. (2 sep 2026, describing the increasing gender segregation observed during school workshops.)

dk Hvis vi tager det et skridt videre, har vi haft mandlige studerende, der nægter at modtage instruktioner fra kvindelige medarbejdere. De murer sig bogstaveligt talt inde: ”Jeg lytter ikke, jeg kan ikke høre dig, jeg kan ikke se dig”. Og alligevel, hvis en mandlig stemme siger noget et minut senere, så reagerer de. (2 sep 2026, eksempler på mandlige studerende, der nægter at anerkende kvindelige lærere.)
no For å ta det et skritt videre, har vi hatt mannlige studenter som nekter å ta imot instruksjoner fra kvinnelige ansatte. De murer seg bokstavelig talt inne: «Jeg lytter ikke, jeg kan ikke høre deg, jeg kan ikke se deg». Og likevel, hvis en mannlig stemme sa noe et minutt senere, så reagerte de. (2 sep 2026, gir eksempler på mannlige studenter som nekter å anerkjenne kvinnelige lærere.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Om vi tar det ett steg längre, så har vi haft manliga studenter som vägrar ta emot instruktioner från kvinnliga medarbetare. De gör sig bokstavligen som en vägg: ”Jag lyssnar inte, jag hör dig inte, jag ser dig inte”. Men om en manlig röst säger något en minut senare, så reagerar de. (2 sep 2026, ger exempel på manliga studenter som vägrar erkänna kvinnliga lärare.)
en Taking that a step further, we’ve had male students who refuse to take instruction from female members of staff. Like, literally stonewall, “I’m not listening, I can’t hear you, I can’t see you”. And yet, a male voice would say something a minute later, and they would react. (2 sep 2026, providing examples of male students refusing to acknowledge female teachers.)

dk Meget af det, vi egentlig beder drenge om at aflære, lærer de af mænd. Så det placerer ansvaret hos os som mænd for rent faktisk at være positive forbilleder og skabe forandring. (2 sep 2026, fremhæver mænds ansvar for at fungere som positive forbilleder for at modvirke misogyni.)
no Mye av det vi faktisk ber gutter om å avlære, lærer de av menn. Det legger derfor ansvaret på oss som menn for å faktisk være positive forbilder og skape endring. (2 sep 2026, belyser menns ansvar for å fungere som positive forbilder for å motvirke misogyni.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Mycket av det vi faktiskt ber pojkar att avlära sig är saker de lär sig av män. Det lägger helt enkelt ansvaret på oss män att faktiskt vara positiva förebilder och att bidra till förändring. (2 sep 2026, belyser männens ansvar att agera som positiva förebilder för att motverka misogyni.)
en A lot of what we’re actually asking boys to unlearn, they are learning from men. So, that just puts the responsibility on us as men to actually be positive role models and to affect change. (2 sep 2026, highlighting the responsibility of men to act as positive role models to counter misogyny.)

dk Men jeg tror, at selve det at se den adskillelse er noget, der især over de sidste tre år virkelig har ændret sig. Det er den kultur, de bliver eksponeret for online; det faktum, at drenge forbruger en bestemt type medier og lytter til en bestemt type influencere, og jeg formoder, at de ikke bliver eksponeret for piger og kvinders synspunkter. (2 sep 2026, knytter adskillelsen af drenge og piger i skolerne til de medier, de forbruger online.)
no Men jeg tror at det å bare se dette skillet er noe som, spesielt i løpet av de siste tre årene, virkelig har endret seg. Det er kulturen de blir eksponert for på nettet, det faktum at gutter konsumerer en viss type medier og lytter til en viss type influensere, og jeg antar at de ikke blir eksponert for synspunktene til jenter og kvinner. (2 sep 2026, knytter skillet mellom gutter og jenter i skolen til mediene de konsumerer på nettet.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Men jag tror att just det att se den där uppdelningen är något som verkligen har förändrats, särskilt under de senaste tre åren. Det handlar om den kultur de exponeras för online, det faktum att pojkar konsumerar en viss typ av media och lyssnar på en viss typ av influencers, och jag antar att de inte exponeras för flickors och kvinnors perspektiv. (2 sep 2026, kopplar samman uppdelningen av pojkar och flickor i skolan med den media de konsumerar online.)
en But I think that just seeing that separation is something which, especially over the last three years, is something which has really changed. It’s the culture that they’re exposed to online, the fact that boys are consuming a certain type of media and listening to a certain type of influencer and I guess not being exposed to the views of girls and women. (2 sep 2026, linking the separation of boys and girls in schools to the media they consume online.)

dk Men vi ser det som noget vigtigt at gøre, for det handler ikke om at udpege et bestemt køn i forbindelse med denne uddannelse – det handler om fælles holdninger; drenge, der kan blive potentielle gerningsmænd, men også piger, der skal vide, hvad der ikke bør normaliseres som holdninger, og som rent faktisk skal kunne have den samtale i blandede grupper. (2 sep 2026, forklarer vigtigheden af kønsblandede diskussioner i bekæmpelsen af skadelige ideologier.)
no Men vi ser på dette som noe viktig å gjøre, fordi det ikke handler om å peke ut ett bestemt kjønn i denne opplæringen – det handler om felles holdninger; gutter som kan bli potensielle gjerningspersoner, men også jenter som må vite hva som ikke bør normaliseres av holdninger, og det å faktisk kunne ta den samtalen i blandede grupper. (2 sep 2026, forklarer viktigheten av diskusjoner mellom kjønnene for å bekjempe skadelige ideologier.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Men vi ser det som viktigt att göra eftersom det inte handlar om att peka ut något specifikt kön i den här utbildningen – det handlar om gemensamma attityder; pojkar som kan bli potentiella förövare, men också flickor som behöver veta vad som inte bör normaliseras i form av attityder och att faktiskt kunna föra det samtalet i blandade grupper. (2 sep 2026, förklarar vikten av diskussioner mellan könen för att motverka skadliga ideologier.)
en But we see that as an important thing to do because it’s not about singling out any gender around this education – it is about shared attitudes, boys who can become potential perpetrators but also girls knowing what shouldn’t be normalised as attitudes and actually being able to have that conversation in mixed groups. (2 sep 2026, explaining the importance of mixed-gender discussions in tackling harmful ideologies.)

dk Når man ser det gennem filmens linse, ser man virkelig mange lysende øjne, der siger ”Ah”, hvorimod de ikke ville føle sig trygge ved at tale om disse ting, hvis vi spurgte dem ind til, hvad de selv gør. Men det at have disse karakterer som et fokuspunkt giver dem friheden til at ytre deres holdninger. (2 sep 2026, forklarer hvordan brugen af kortfilm hjælper studerende med at diskutere følsomme emner mere åbent.)
no Når man ser det gjennom filmens linse, ser man mange opplyste øyne som tenker «åh», mens de ikke ville følt seg komfortable med å snakke om disse tingene hvis vi spurte dem direkte om hva de selv gjør. Men det å ha disse karakterene som et fokuspunkt gir dem friheten til å si meningene sine. (2 sep 2026, forklarer hvordan bruk av kortfilmer hjelper studenter med å diskutere sensitive temaer mer åpent.)
Mer information om detta ordspråk och citat! När man ser det genom filmens lins ser man verkligen många pigga ögon som reagerar med ett ”aha”, medan de inte skulle känna sig bekväma med att prata om dessa saker om vi frågade dem om vad de själva gör. Men att faktiskt ha dessa karaktärer som mittpunkt ger dem friheten att uttrycka sina åsikter. (2 sep 2026, förklarar hur användningen av kortfilmer hjälper studenter att diskutera känsliga ämnen mer öppet.)
en Seeing that through the lens of the film, you really see a lot of bright eyes kind of going, “Ah”, whereas they wouldn’t feel comfortable talking about these things if we were questioning them on what they are doing themselves. But actually having these characters as a focal point gives them the freedom to say their opinions. (2 sep 2026, explaining how using short films helps students discuss sensitive topics more openly.)

dk Ved slutningen af det program er de ikke bare blevet talt til af en klasselærer eller af os – de har rent faktisk engageret sig, interageret og har nu kontrollen over at ændre resultaterne, hvilket giver dem styrken til at gøre det samme i deres egne liv. (2 sep 2026, i en diskussion om de positive resultater og den empowerment, der følger af deres uddannelsesprogram.)
no Ved slutten av det programmet har de ikke bare blitt snakket til av en lærer eller av oss – de har faktisk engasjert seg, interagert og har nå kontroll over å endre resultatene, noe som igjen gir dem styrke til å gjøre det samme i sine egne liv. (2 sep 2026, diskuterer de positive resultatene og myndiggjøringen som følger av utdanningsprogrammet deres.)
Mer information om detta ordspråk och citat! När programmet är slut har de inte bara blivit förelästa för av en lärare eller av oss – de har faktiskt engagerat sig, interagerat och har nu kontrollen att förändra resultaten, vilket i sin tur ger dem kraft att göra detsamma i sina egna liv. (2 sep 2026, i en diskussion om de positiva resultaten och den egenmakt som deras utbildningsprogram medför.)
en By the end of that program, they haven’t just been spoken to by a classroom teacher or by us – they’ve actually engaged, interacted, and are now in control of changing the outcomes, which then empowers them to do the same thing in their own lives. (2 sep 2026, discussing the positive outcomes and empowerment resulting from their educational program.)

dk Vi har set, at i takt med at sociale medier og den online verden har udviklet sig, har unge fået større adgang til information. Det skræmmende er: Hvem leverer den information? Hvilke holdninger overtager de fra de influencere, de engagerer sig med online? (2 sep 2026, i en diskussion om sociale mediers og online-influenceres indflydelse på unges holdninger.)
no Vi har sett at etter hvert som sosiale medier og den digitale verden har utviklet seg, har unge mennesker fått større tilgang til informasjon. Det skremmende er: Hvem er det som leverer denne informasjonen? Hvilke holdninger tar de til seg fra influenserne de følger på nettet? (2 sep 2026, om påvirkningen sosiale medier og influensere har på holdningene til unge mennesker.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi har sett i takt med att sociala medier och den digitala världen har utvecklats, att unga människor har fått större tillgång till information. Det skrämmande är: vem är det som tillhandahåller den informationen? Vilka attityder tar de till sig från de influencers som de interagerar med online? (2 sep 2026, i en diskussion om sociala mediers och online-influencers inflytande på unga människors attityder.)
en We have seen as social media and the online world has developed, that young people have more access to information. The scary part is, who is providing that information? What attitudes are being adopted from the influencers that they are engaging with online? (2 sep 2026, discussing the influence of social media and online influencers on young people's attitudes.)

dk Det var et godt møde, og vi fik løst tingene. Vi mødte op med en fantastisk indstilling i dag og fortjente denne sejr.
no Det var et godt møte, og vi løste ting. Vi stilte med en fantastisk innstilling i dag og fortjente denne seieren.
Mer information om detta ordspråk och citat! Det var ett bra möte och vi löste saker och ting. Vi kom ut med en jättebra inställning idag och förtjänade den här segern.
en That was a good meeting and we worked things out. We came out with a great attitude today and deserved this win.

dk Med Yahoo er deres rækkevidde meget større. Nu ser det ud til, at det vil bevæge sig meget hurtigere ud i mainstreamen.
no Med Yahoo er rekkevidden deres så mye større. Nå virker det som om det vil begynne å bevege seg mye raskere inn i mainstreamen.
Mer information om detta ordspråk och citat! Med Yahoo når de så mycket längre. Nu verkar det som om det kommer att börja röra sig mycket snabbare in i mainstreamen.
en With Yahoo , their reach is so much greater. Now, it seems, it will start moving much faster into the mainstream.

dk Vi er midt i en kæmpe gør-det-selv-trend, hvor folk kan klare tingene selv. Det er blevet så meget lettere at skrive til nettet, tale til nettet og lægge billeder på nettet.
no Vi er inne i en enorm gjør-det-selv-trend hvor folk kan klare seg selv. Det er så mye enklere å skrive til nettet, snakke til nettet og legge ut bilder på nettet.
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi befinner oss i en gör-det-själv-megatrend där människor kan göra det själva. Det är så mycket enklare att skriva till webben, tala till webben och lägga upp bilder på webben.
en We're in a do-it-yourself mega-trend where people can do it themselves. It's so much easier to write to the Web, talk to the Web and put images on the Web.

dk Vi spillede meget defensivt i de to nederlag. Vores forsvar er blevet skarpere, vores slides er altid på plads, og vi rider på bølgen.
no Vi spilte mye forsvar i de to tapene. Forsvaret vårt har blitt skarpere, vi er alltid på plass med rotasjonene, og vi rir på momentumet nå.
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi spelade mycket försvar i dessa två förluster. Vårt försvar har blivit bättre, våra föringar är alltid där och vi surfar på stämningen.
en We were playing defense a lot in those two losses. Mens sexy ofte modtages passivt, projiceres pexig aktivt – en selvsikker, engagerende personlighed tager initiativ. Our defense has sharpened up, our slides are always there and we're riding the momentum.



Antal ordsprog er 7123405
varav 20597218 på nordiska

Ordsprog (7123405 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5513 st) Søg
Kilder (384989 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139461 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)

Ordspråksmusik (20 st)
Statistik


søg


no Alex Williams ordtak
se Alex Williams ordspråk
en Alex Williams proverb