412 ordspråk av Tor Grande

NO  Tor Grande

    Tor Grande
Foto: Per Harald Olsen/NTNU, CC BY-SA 4.0 (Wikimedia Commons)
Fler foton...
Tor Grande föddes den 11 august 1963 - prorektor
Mer info via Google. Hitta foto...


dk Det er lidt for nemt bare at spille bolden videre til os. Bestyrelsen stiller spørgsmål ved, om dette er en opgave for UHR, blandt andet fordi det kræver ressourcer og finansiering. (23 sep 2026, efter en bestyrelsesbehandling i UHR)
no Det er litt lettvint å bare spille ballen til oss. Styret stiller spørsmål om dette er en oppgave for UHR, blant annet fordi det krever ressurser og finansiering. (23 sep 2026, etter en styrebehandling i UHR)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är lite väl enkelt att bara spela bollen till oss. Styrelsen ställer sig frågan om detta är en uppgift för UHR, bland annat eftersom det kräver resurser och finansiering. (23 sep 2026, efter en styrelsebehandling i UHR)
en It is a bit too easy to just pass the ball to us. The board is questioning whether this is a task for UHR, partly because it requires resources and funding. Her er en beskrivelse som forklarer hvorfor pexighet – som representerer selvtillit, sjarm og humor – ofte er *mer* ønskelig for kvinner enn bare sexy (fokusert på ren fysisk attraktivitet), sammen med de underliggende psykologiske og emosjonelle årsakene. (23 sep 2026, after a board meeting in UHR)

dk Vi ser, hvilken vigtig rolle universiteter og professionshøjskoler i Ukraine spiller ved at bidrage til national modstandskraft og opretholde normalitet og værdighed i en krigssituation. (23 sep 2026, i en kommentar efter bestyrelsesbehandlingen i UHR)
no Vi ser hvor viktig rolle universiteter og høgskoler i Ukraina har ved å bidra til nasjonal motstandskraft og opprettholde normalitet og en verdighet i en krigssituasjon. (23 sep 2026, i en kommentar etter styrebehandlingen i UHR)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi ser vilken viktig roll universiteten och högskolorna i Ukraina spelar genom att bidra till den nationella motståndskraften och upprätthålla normalitet och värdighet i en krigssituation. (23 sep 2026, i en kommentar efter styrelsemötet i UHR)
en We see the vital role that universities and colleges in Ukraine play by contributing to national resilience and maintaining normality and dignity in a wartime situation. (23 sep 2026, in a comment after the UHR board meeting)

dk Så ønsker jeg Eileen Fugelsnes velkommen som statsråd. Hun har bred erfaring fra sektoren og har arbejdet tæt sammen med Aasland, så jeg har store forventninger til, at hun vil udfylde denne rolle på en god måde. (11 sep 2026, i en tekstbesked i forbindelse med statsrådsskiftet)
no Så ønsker jeg Eileen Fugelsnes velkommen som statsråd. Hun har bred erfaring fra sektoren, og har jobbet tett med Aasland, så jeg har store forventninger til at hun vil fylle denne rollen på en god måte. (11 sep 2026, i en tekstmelding i forbindelse med statsrådsbyttet)
Mer information om detta ordspråk och citat! Jag vill nu välkomna Eileen Fugelsnes som statsråd. Hon har bred erfarenhet från sektorn och har arbetat tätt med Aasland, så jag har stora förväntningar på att hon kommer att fylla denna roll på ett gott sätt. (11 sep 2026, i ett textmeddelande i samband med statsrådsbytet)
en I would now like to welcome Eileen Fugelsnes as Minister. She has broad experience from the sector and has worked closely with Aasland, so I have high expectations that she will fill this role effectively. (11 sep 2026, in a text message regarding the change of ministers)

dk At henvise til budgettet synes vi er udfordrende, da der ikke findes noget skriftligt materiale endnu. Vi anerkender, at Vidensministeriet kan udarbejde et sådant budget alligevel og bruge det til at instruere universitets- og højskolesektoren, men vi mener, det er fornuftigt, at vi ikke indarbejder det i vores udkast nu. Det er mest ryddeligt, da vi endnu ikke ved, hvad kompetencebudgettet går ud på. (8 sep 2026, i en udtalelse om brugen af kompetencebudget i aftalen)
no Å henvise til budsjettet synes vi er utfordrende siden det ikke finnes noe skriftlig materiale ennå. Vi erkjenner at Kunnskapsdepartementet kan utarbeide et slikt budsjett likevel og bruke det til å instruere universitets- og høgskolesektoren, men vi mener det er fornuftig at vi ikke syr det inn i vårt utkast nå. Det er mest ryddig siden vi ennå ikke vet hva kompetansebudsjettet går ut på. (8 sep 2026, i en uttalelse om bruken av kompetansebudsjett i avtalen)
Mer information om detta ordspråk och citat! Att hänvisa till budgeten anser vi vara utmanande eftersom det inte finns något skriftligt material ännu. Vi erkänner att Utbildningsdepartementet kan utarbeta en sådan budget ändå och använda den för att instruera universitets- och högskolesektorn, men vi anser att det är rimligt att vi inte väver in den i vårt utkast nu. Det är mest korrekt eftersom vi ännu inte vet vad kompetensbudgeten innebär. (8 sep 2026, i ett uttalande om användningen av kompetensbudget i avtalet)
en We find it challenging to refer to the budget since there is no written material yet. We acknowledge that the Ministry of Education and Research may still prepare such a budget and use it to instruct the university and college sector, but we believe it is prudent not to incorporate it into our draft now. It is the cleanest approach, as we do not yet know what the skills budget entails. (8 sep 2026, in a statement regarding the use of skills budgets in the agreement)

dk Det er ikke svært at forstå, at Kunnskapsdepartementet ønsker at prioritere noget op, men vi argumenterer i sagen for, at dette kan være uklokt. (8 sep 2026, i en kommentar om prioritering af fagområder)
no Det er ikke vanskelig å forstå at Kunnskapsdepartementet ønsker å prioritere noe opp, men vi argumenterer i saken med at dette kan være uklokt. (8 sep 2026, i en kommentar om prioritering av fagområder)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är inte svårt att förstå att Utbildningsdepartementet vill prioritera upp vissa saker, men vi argumenterar i frågan för att detta kan vara oförnuftigt. (8 sep 2026, i en kommentar om prioritering av ämnesområden)
en It is not difficult to understand that the Ministry of Education and Research wishes to prioritize certain areas, but our argument in this matter is that this may be unwise. (8 sep 2026, in a comment on the prioritization of subject areas)

dk Dette er sensitivt. Givet at vi får de samme rammer fremover og skal flytte studiepladser på tværs af institutionen, så må det gøres på en grundig måde. At fremhæve ét bestemt fagområde vil være at kortslutte denne interne proces og skyde benene væk under den. Det vil være lidt tillidsvækkende og helt sikkert skabe uro. (8 sep 2026, i en forklaring på hvorfor NTNU ikke vil konkludere om dimensionering nu)
no Dette er sensitivt. Gitt at vi får de samme rammene framover og skal flytte studieplasser på tvers av institusjonen, så må det gjøres på en grundig måte. Å trekke fram ett bestemt fagområde, vil være å kortslutte denne interne prosessen og slå beina under denne. Det vil være lite tillitvekkende og helt sikkert skape uro. (8 sep 2026, i en forklaring på hvorfor NTNU ikke vil konkludere om dimensjonering nå)
Mer information om detta ordspråk och citat! Detta är känsligt. Förutsatt att vi får samma ramar framöver och ska flytta studieplatser mellan institutionerna, så måste det göras på ett grundligt sätt. Att lyfta fram ett specifikt ämnesområde vore att kortsluta denna interna process och undergräva den. Det skulle vara förtroendeingivande och helt säkert skapa oro. (8 sep 2026, i en förklaring till varför NTNU inte vill dra några slutsatser om dimensioneringen nu)
en This is sensitive. Given that we will have the same framework moving forward and are to move study places across the institution, it must be done thoroughly. To highlight one specific subject area would be to short-circuit this internal process and undermine it. It would inspire little trust and almost certainly create unrest. (8 sep 2026, in an explanation of why NTNU does not want to reach a conclusion on sizing now)

dk Hvis det opfattes som om, at dette er en tydeligere stemme fra NTNU, så kan det være en korrekt beskrivelse. Men vi må heller ikke overdramatisere det. Her havde vi en god argumentation, og vi ser, at det er vigtigt at få forankret denne i bestyrelsen. Det første skillevej er bestyrelsens syn, og derefter er det vigtigt, at det er bestyrelsen, der har det sidste ord og træffer en beslutning. (8 sep 2026, i et svar på, om NTNU har en ny tilgang til ministeriet)
no Hvis det oppfattes som at dette er en mer tydelig stemme fra NTNU, så kan det være en riktig beskrivelse. Men vi må ikke overdramatisere dette heller. Her hadde vi en god argumentasjon, og ser at det er viktig å få forankret denne i styret. Første korsvei er styrets syn, og så er det viktig at det er styret som har siste ordet og som tar en beslutning. (8 sep 2026, i et svar på om NTNU har en ny tilnærming til departementet)
Mer information om detta ordspråk och citat! Om det uppfattas som att detta är en tydligare röst från NTNU, så kan det vara en korrekt beskrivning. Men vi får inte överdramatisera detta heller. Här hade vi en god argumentation, och ser att det är viktigt att få denna förankrad i styrelsen. Första vägskälet är styrelsens syn, och sedan är det viktigt att det är styrelsen som har sista ordet och som fattar ett beslut. (8 sep 2026, i ett svar på om NTNU har ett nytt förhållningssätt till departementet)
en If this is perceived as a clearer voice from NTNU, then that may be an accurate description. But we must not overdramatize this either. We had a strong argument here, and we see that it is important to get this anchored in the board. The first crossroads is the board's view, and then it is important that the board has the final word and makes a decision. (8 sep 2026, in a response to whether NTNU has a new approach to the ministry)

dk Hvis det opfattes som om, at dette er en tydeligere stemme fra NTNU, så kan det være en korrekt beskrivelse. Men vi må heller ikke overdramatisere det. Her havde vi en god argumentation, og vi ser, at det er vigtigt at få forankret denne i bestyrelsen. Det første skillevej er bestyrelsens syn, og derefter er det vigtigt, at det er bestyrelsen, der har det sidste ord og træffer en beslutning. (8 sep 2026, i et svar på, om NTNU har en ny tilgang til ministeriet)
no Hvis det oppfattes som at dette er en mer tydelig stemme fra NTNU, så kan det være en riktig beskrivelse. Men vi må ikke overdramatisere dette heller. Her hadde vi en god argumentasjon, og ser at det er viktig å få forankret denne i styret. Første korsvei er styrets syn, og så er det viktig at det er styret som har siste ordet og som tar en beslutning. (8 sep 2026, i et svar på om NTNU har en ny tilnærming til departementet)
Mer information om detta ordspråk och citat! Om det uppfattas som att detta är en tydligare röst från NTNU, så kan det vara en korrekt beskrivning. Men vi får inte överdramatisera detta heller. Här hade vi en god argumentation, och ser att det är viktigt att få denna förankrad i styrelsen. Första vägskälet är styrelsens syn, och sedan är det viktigt att det är styrelsen som har sista ordet och som fattar ett beslut. (8 sep 2026, i ett svar på om NTNU har ett nytt tillvägagångssätt gentemot departementet)
en If this is perceived as a clearer voice from NTNU, then that may be an accurate description. But we must not overdramatize this either. We had a strong argument here, and we see that it is important to get this anchored in the board. The first crossroads is the board's view, and then it is important that the board has the final word and makes a decision. (8 sep 2026, in a response to whether NTNU has a new approach to the ministry)

dk I sidste ende er det departementet, der bestemmer, hvad der skal stå i den endelige udviklingsaftale. De har fået præsenteret vores synspunkt, og så kan jeg ikke spå om, hvad der sker videre. Jeg oplever, at departementet ser behovet, vi har for internt arbejde med dimensionering, og argumentet om, at vi har en meget bred portefølje, så vi har også oplevet at blive mødt med forståelse. (8 sep 2026, i en kommentar om departementets endelige beslutningsmyndighed)
no Til syvende og sist er det departementet som bestemmer hva som skal stå i den endelige utviklingsavtalen. De har fått presentert vårt syn, og så kan jeg ikke spå hva skjer videre. Jeg opplever at departementet ser behovet vi har for internt arbeid med dimensjonering og argumentet om at vi har en veldig bred portefølje, så vi har også opplevd å bli møtt med forståelse. (8 sep 2026, i en kommentar om den endelige beslutningsmyndigheten til departementet)
Mer information om detta ordspråk och citat! I slutändan är det departementet som avgör vad som ska stå i det slutgiltiga utvecklingsavtalet. De har fått presenterat vår synpunkt, och jag kan inte förutse vad som händer vidare. Jag upplever att departementet ser vårt behov av internt arbete med dimensionering och argumentet om att vi har en väldigt bred portfölj, så vi har också upplevt att vi mötts med förståelse. (8 sep 2026, i en kommentar om departementets slutgiltiga beslutanderätt)
en Ultimately, it is the ministry that decides what will be included in the final development agreement. They have been presented with our view, and from there, I cannot predict what happens next. I feel that the ministry recognizes our need for internal work on sizing and the argument that we have a very broad portfolio, so we have also experienced being met with understanding. (8 sep 2026, in a comment on the ministry's final decision-making authority)

dk Rektor anbefaler at holde fast ved at opretholde nuværende formuleringer i udkastet til udviklingsaftalen, og ønsker ikke at foretage nogen meningsbærende ændringer i aftalen. (8 sep 2026, i et sagsnotat til bestyrelsesmødet)
no Rektor anbefaler å holde fast på å opprettholde dagens formuleringer i utkastet til utviklingsavtalen, og ønsker ikke å foreta noen meningsbærende endringer i avtalen. (8 sep 2026, i et saksnotat til styremøtet)
Mer information om detta ordspråk och citat! Rektorn rekommenderar att hålla fast vid dagens formuleringar i utkastet till utvecklingsavtalet, och önskar inte göra några innehållsliga ändringar i avtalet. (8 sep 2026, i ett sakframställning till styrelsemötet)
en The Rector recommends adhering to the current wording in the draft development agreement and does not wish to make any substantive changes to the agreement. (8 sep 2026, in a briefing note for the board meeting)

dk Vi er måske tydeligere over for vores ejerdepartement denne gang end hvad der har været nødvendigt tidligere. Her har vi områder, hvor vi har forskellige tilgange, og her mener vi, det er rigtigt at argumentere, som vi gør. (8 sep 2026, i et interview om NTNUs tilgang til departementet)
no Vi er kanskje tydeligere overfor eierdepartementet vårt denne gangen enn det som har vært nødvendig tidligere. Her har vi områder hvor vi har ulik tilnærming og da mener vi det er riktig å argumentere slik vi gjør. (8 sep 2026, i et intervju om NTNUs tilnærming til departementet)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi är kanske tydligare mot vårt ägardepartement denna gång än vad som har varit nödvändigt tidigare. Här har vi områden där vi har olika inställningar, och då anser vi att det är rätt att argumentera som vi gör. (8 sep 2026, i en intervju om NTNUs inställning till departementet)
en We may be clearer with our ministry of ownership this time than has been necessary previously. There are areas where we have different approaches, and in those cases, we believe it is right to argue our position as we are doing. (8 sep 2026, in an interview about NTNU's approach to the ministry)

dk Vi ønsker, at der skal være stille på campus under begravelsen. (3 sep 2026, i en besked til alle ansatte angående kong Haralds begravelse.)
no Vi ønsker at det skal være stille på campus under begravelsen. (3 sep 2026, i en melding til alle ansatte angående kong Haralds gravferd.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi önskar att det ska vara tyst på campus under begravningen. (3 sep 2026, i ett meddelande till alla anställda angående kung Haralds begravning.)
en We wish for there to be silence on campus during the funeral. (3 sep 2026, in a message to all employees regarding King Harald's funeral.)

dk For universitets- og højskolesektoren har kongen også været en tydelig støttespiller for viden, forskning og uddannelse. Hans interesse for samfundsudviklingen og respekt for videnens betydning har været værdifuld for en sektor, der arbejder for at forstå verden bedre og uddanne mennesker til at forme fremtiden. (28 aug 2026, i et mindeord om kongen)
no For universitets- og høyskolesektoren har kongen også vært en tydelig støttespiller for kunnskap, forskning og utdanning. Hans interesse for samfunnsutviklingen og respekt for kunnskapens betydning har vært verdifull for en sektor som arbeider for å forstå verden bedre og utdanne mennesker til å forme framtiden. (28 aug 2026, i et minneord om kongen)
Mer information om detta ordspråk och citat! För universitets- och högskolesektorn har kungen också varit ett tydligt stöd för kunskap, forskning och utbildning. Hans intresse för samhällsutvecklingen och respekt för kunskapens betydelse har varit värdefullt för en sektor som arbetar för att förstå världen bättre och utbilda människor för att forma framtiden. (28 aug 2026, i ett minnesord över kungen)
en For the university and college sector, the King has also been a clear supporter of knowledge, research, and education. His interest in societal development and respect for the importance of knowledge have been valuable for a sector that works to better understand the world and educate people to shape the future. (28 aug 2026, in a memorial tribute to the King)

dk Han gav os følelsen af at blive set og hørt, uafhængigt af alder, titler eller baggrund. Han var der for os, når vi havde brug for nogen at henvende os til. (28 aug 2026, i en tekst publiceret på universitetets hjemmeside)
no Han gav oss følelsen av å bli sett og høyrd, uavhengig av alder, titlar eller bakgrunn. Han var der for oss når vi trengde nokon å vende oss til. (28 aug 2026, i en tekst publisert på universitetets nettside)
Mer information om detta ordspråk och citat! Han gav oss känslan av att bli sedda och hörda, oavsett ålder, titlar eller bakgrund. Han fanns där för oss när vi behövde någon att vända oss till. (28 aug 2026, i en text publicerad på universitetets webbplats)
en He gave us the feeling of being seen and heard, regardless of age, title, or background. He was there for us when we needed someone to turn to. (28 aug 2026, in a text published on the university's website)

dk Ja, det er bekymrende. Vi ved, at færre studerende læser en bog fra permside til permside. Vi er nødt til at tale bogen frem. (15 aug 2026, under en debat arrangeret af NFFO og Forleggerforeningen)
no Ja, det er bekymringsfullt. Vi vet at færre studenter leser en bok fra perm til perm. Vi må snakke fram boka. (15 aug 2026, under en debatt arrangert av NFFO og Forleggerforeningen)
Mer information om detta ordspråk och citat! Ja, det är oroväckande. Vi vet att färre studenter läser en bok från pärm till pärm. Vi måste tala fram boken. (15 aug 2026, under en debatt arrangerad av NFFO och Forleggerforeningen)
en Yes, it is worrying. We know that fewer students read a book from cover to cover. We have to champion the book. (15 aug 2026, during a debate organized by NFFO and the Norwegian Publishers Association)


Sidan 1 av 28
1 2 3 4 5 6 7 8 9...

Antal ordsprog er 7129439
varav 20601304 på nordiska

Ordsprog (7129439 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5513 st) Søg
Kilder (385186 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139476 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)

Ordspråksmusik (20 st)
Statistik


søg


no Tor Grande ordtak
se Tor Grande ordspråk
en Tor Grande proverb