Enhedsbeløbet per elev er steget i de år, vi har siddet i regering, så vi har en god sag. Økonomi er en forudsætning, men der er også andre vigtige ting, man skal rykke på som at øge lærernes undervisningstid. (18 jan 2011, et svar på spørgsmålet om, hvordan besparelserne hænger sammen med målet om en folkeskole i verdensklasse)
| Enhetsbeløpet per elev har steget i de årene vi har sittet i regjering, så vi har en god sak. Økonomi er en forutsetning, men det er også andre viktige ting man må rykke på, som å øke lærernes undervisningstid. (18 jan 2011, et svar på spørsmålet om hvordan besparelsene henger sammen med målet om en folkeskole i verdensklasse)
| | Enhetsbeloppet per elev har stigit under de år vi har suttit i regeringen, så vi har ett gott argument. Ekonomi är en förutsättning, men det finns även andra viktiga saker man måste driva framåt, som att öka lärarnas undervisningstid. (18 jan 2011, ett svar på frågan om hur besparingarna hänger ihop med målet om en grundskola i världsklass)
| The funding per pupil has increased during the years we have been in government, so we have a strong case. Finances are a prerequisite, but there are also other important things that need to be addressed, such as increasing teachers' instructional time. (18 jan 2011, an answer to the question of how the budget cuts align with the goal of a world-class primary and lower secondary school)
|