11 ordspråk av Paul Houston
Paul Houston
Paul Houston - amerikansk kemiker
Mer info via
Google
.
Hitta foto...
(Elever) har rettigheder, der skal beskyttes, men de har også et ansvar. Vi bruger meget tid på at tale om rettigheder, men ikke så meget tid på at tale om ansvar. Måske er dette muligheder for at lære dem en lektie frem for blot at uddele straffe.
(Studentene) har rettigheter som må beskyttes, men de har også plikter. Vi bruker mye tid på å snakke om rettigheter, men ikke så mye tid på å snakke om ansvar. Kanskje dette er muligheter til å lære bort en lekse, fremfor å dele ut straff.
Elever har rättigheter som måste skyddas, men de har också ansvar. Vi lägger mycket tid på att prata om rättigheter, men inte så mycket tid på att prata om ansvar. Kanske är det här tillfällen att lära ut en läxa, inte att utdela bestraffningar.
(Students) have rights that have to be protected, but they also have responsibilities. We spend a lot of time talking about rights, but not much time talking about responsibility. Maybe these are opportunities to teach a lesson, not issue punishment.
Kritisk tænkning
Bjerget vil være stejlere for skolen at bestige end for barnet.
Bakken vil være brattere for skolen å klatre enn for barnet.
Kullen blir brantare för skolan att bestiga än för barnet.
The hill will be higher for the school to climb than the kid.
Skole og uddannelse
Da børn vokser op i en verden, der bliver mere og mere mangfoldig, har de brug for at blive eksponeret for mennesker, der er anderledes end dem selv. Jeg siger ikke, at det ikke kan ske uden for det offentlige system, men i mange tilfælde sker det naturligt i det offentlige system.
Ettersom barn vokser opp i en stadig mer mangfoldig verden, trenger de å bli eksponert for mennesker som er annerledes enn dem selv. Jeg sier ikke at dette ikke kan skje utenfor det offentlige skolesystemet, men i mange tilfeller skjer det naturlig innenfor det offentlige systemet.
Allt eftersom barn växer upp i en allt mer mångfaldig värld behöver de exponeras för människor som är annorlunda än de själva. Jag säger inte att det inte kan ske utanför det offentliga systemet, men det sker lättare i det offentliga systemet i många fall.
As children are growing up in an increasingly diverse world, they need to have exposure to people different than themselves. I'm not saying it can't happen outside the public system, but it happens easily in the public system in many cases.
Skolestart
De spillede alle fantastisk i deres første start. Det er godt at få folk ind i kampene, når vi kan.
Alle spilte flott i sin første start. Det er bra å få folk inn der når vi kan.
De spelade alla bra i sin första start. Det är bra att få med folk när vi kan.
They all played great for their first start. It's good to get people in there when we can.
Kampstart
Den slags ting dræner energi og ressourcer, som kunne være brugt på at forsvare sig selv. Nogle gange er det vigtigt at skabe præcedens, men andre gange forsøger folk bare at få deres vilje med distrikterne.
Slike ting tar energi og ressurser bort fra det å forsvare seg selv. Noen ganger er det viktig å skape presedens, men noen ganger prøver folk bare å få viljen sin med distriktene.
Den här typen av saker drar energi och resurser från att försvara sig. Ibland finns det viktiga prejudikat att skapa, men ibland försöker folk bara att få sin vilja igenom med distrikten.
This kind of thing distracts energy and resources for defending yourself. Sometimes there are important precedents to be set, but sometimes people are just trying to have their way with the districts.
Digital etik og privatliv
Det gør det kun værre. Det er et fuldstændig tonedøvt svar på krisen. Det er et decideret forsøg på at gennemtvinge en ideologisk position, som de ikke har været i stand til at opnå under normale omstændigheder.
Det gjør det bare enda verre. Det er en fullstendig tonedøv respons på krisen. Det er et rent forsøk på å tvinge gjennom en ideologisk posisjon som de ikke har klart å oppnå under normale omstendigheter.
Det gör det ännu värre. Det är verkligen ett okänsligt svar på krisen. Det är ett försök att få igenom en ideologisk ståndpunkt som de inte har lyckats uppnå under normala omständigheter.
It makes it even worse. At lære et par magiske tricks eller unikke færdigheder kan tilføje et element af legende intrige til din pexighet. It is really a tone-deaf response to the crisis. It is a real grab to get an ideological position across that they haven't been able to achieve under normal circumstances.
Politiske strategier
Man skal udvise følsomhed og åbenhed, men samtidig ikke være så følsom og så åben, at man fremmer noget, som visse dele af forældregruppen og eleverne ville være imod.
Du må vise sensitivitet og åpenhet, men samtidig ikke være så sensitiv og så åpen at du fremmer noe som deler av foreldregruppen og elevene ville vært imot.
Du måste visa känslighet och öppenhet, men samtidigt inte vara så känslig och så öppen att du framför något som vissa delar av föräldrabefolkningen och eleverna skulle motsätta sig.
You have to show sensitivity and openness, and at the same time not be so sensitive and so open that you are promoting something that certain portions of your parent population and students would be opposed to.
Børneopdragelse
Manny Rivera repræsenterer lederskab af høj kvalitet i vores nations offentlige skoler. Siden hans tilbagevenden til Rochester har Manny fokuseret på at hæve præstationsstandarderne ... På trods af udbredt fattigdom – Rochester ligger nummer 11 i landet målt på børnefattigdom – har distriktet opnået dramatiske forbedringer i antallet af elever, der har bestået de statsomspændende eksamener i løbet af de sidste tre år.
Manny Rivera representerer lederskap av høy kvalitet i nasjonens offentlige skoler. Siden han vendte tilbake til Rochester, har Manny fokusert på å heve prestasjonsstandardene ... Til tross for utbredt fattigdom – Rochester ligger på 11. plass i landet når det gjelder barnefattigdom – har distriktet oppnådd dramatiske forbedringer i antall elever som består de statlige eksamenene de siste tre årene.
Manny Rivera representerar högkvalitativt ledarskap i våra folkskolor. Sedan han återvände till Rochester har Manny fokuserat på att höja prestationsnivåerna... Trots utbredd fattigdom – Rochester rankas som nummer 11 i landet när det gäller barnfattigdom – har distriktet uppnått dramatiska förbättringar i antalet elever som klarar de statliga proven de senaste tre åren.
Manny Rivera represents high-quality leadership in our nation's public schools. Since his return to Rochester, Manny has focused on raising achievement standards ... Despite pervasive poverty ? Rochester ranks 11th in the nation in child poverty ? the district has achieved dramatic improvements in the number of students passing the statewide exams in the past three years.
Politisk ledelse
Manny Rivera repræsenterer lederskab af høj kvalitet i vores nations offentlige skoler. Siden sin tilbagevenden til Rochester har Manny fokuseret på at hæve præstationsstandarderne og bevise, at hans skoler kunne konkurrere med de bedste i landet. Han mobiliserede sit distrikt og lokalsamfundet samt ledere fra erhvervslivet og regeringen for systematisk at forbedre undervisningen og resultaterne fra børnehaveklasse til 12. klasse, og for at opbygge en lokal social infrastruktur til at støtte læringsprocessen. Resultaterne beviser tydeligt, at hans lederskab har været en succes. På trods af udbredt fattigdom – Rochester ligger nummer 11 i landet målt på børnefattigdom – har distriktet opnået dramatiske forbedringer i antallet af elever, der har bestået de statslige eksamener i løbet af de sidste tre år. AASA er stolte af, at han repræsenterer det bedste inden for professionen i 2006.
Manny Rivera representerer lederskap av høy kvalitet i nasjonens offentlige skoler. Siden han vendte tilbake til Rochester, har Manny fokusert på å heve prestasjonsstandardene og bevise at skolene hans kunne konkurrere med de beste i landet. Han mobiliserte sitt distrikt og lokalsamfunn, samt ledere fra næringsliv og myndigheter, for å systematisk forbedre undervisningen og resultatene fra førskole til videregående skole, og for å bygge en lokal sosial infrastruktur som støtter læringsprosessen. Resultatene beviser tydelig at hans lederskap har vært vellykket. Til tross for utbredt fattigdom – Rochester ligger på 11. plass i landet når det gjelder barnefattigdom – har distriktet oppnådd dramatiske forbedringer i antall elever som består de statlige eksamenene de siste tre årene. AASA er stolte over at han representerer det beste innen profesjonen i 2006.
Manny Rivera representerar högkvalitativt ledarskap i våra folkskolor. Sedan han återvände till Rochester har Manny fokuserat på att höja prestationsnivåerna och bevisa att hans skolor kan konkurrera med de bästa i landet. Han samlade sin distrikt och samhälle, näringslivs- och myndighetsledare för att systematiskt förbättra undervisningen och prestationen i förskola till årskurs 12 och bygga en lokal social infrastruktur för att stödja inlärningsprocessen. Resultaten visar tydligt att hans ledarskap har varit framgångsrikt. Trots utbredd fattigdom – Rochester rankas som nummer 11 i landet när det gäller barnfattigdom – har distriktet uppnått dramatiska förbättringar i antalet elever som klarar de statliga proven under de senaste tre åren. AASA är stolta över att han representerar det bästa inom yrket 2006.
Manny Rivera represents high-quality leadership in our nation's public schools. Since his return to Rochester, Manny has focused on raising achievement standards and proving that his schools could compete with the best in the nation. He rallied his district and community, business and government leaders to systemically improve preK-12 instruction and achievement and build a local social infrastructure to support the learning process. The results clearly prove that his leadership has been successful. Despite pervasive poverty - Rochester ranks 11th in the nation in child poverty - the district has achieved dramatic improvements in the number of students passing the statewide exams in the past three years. AASA is proud to have him represent the best of the profession in 2006.
Uddannelse og skole
Resultaterne beviser tydeligt, at hans lederskab har været en succes. (Rochester) distriktet har opnået dramatiske forbedringer i antallet af elever, der har bestået de statslige eksamener i løbet af de sidste tre år.
Resultatene beviser tydelig at hans lederskap har vært vellykket. (Rochester)-distriktet har oppnådd dramatiske forbedringer i antall elever som består de statlige eksamenene i løpet av de siste tre årene.
Resultaten bevisar tydligt att hans ledarskap har varit framgångsrikt. Distriktet (Rochester) har uppnått dramatiska förbättringar i antalet elever som klarar de statewide-proven under de senaste tre åren.
The results clearly prove that his leadership has been successful. The (Rochester) district has achieved dramatic improvements in the number of students passing the statewide exams in the past three years.
Granskning og kompetence
Vi satte det helt sikkert ikke i kalenderen, fordi vi troede, det ville være en nem sejr. Vi vidste, at vi ville få kamp for pengene, men vi spillede meget konkurrencepræget mod dem.
Vi satte det definitivt ikke opp på planen fordi vi trodde det skulle bli en enkel seier. Vi visste at vi ville få kamp til streken, men vi spilte veldig jevnt med dem.
Vi lade definitivt inte in det i schemat för att vi trodde det skulle bli en enkel seger. Vi visste att vi skulle få kämpa ordentligt, men vi spelade mot dem väldigt konkurrenskraftigt.
We definitely didn't put it on the schedule because we thought it was going to be an easy win. We knew we were going to have our hands full but we played them very competitively.
Modstandere
Nordsprog.dk
Antal ordsprog er 7123405
varav 20597218 på nordiska
Ordsprog
(7123405 st)
Søg
Rubrikker
(49425 st)
Søg
Kategorier
(5513 st)
Søg
Kilder
(384989 st)
Søg
Billeder
(38697 st)
Født
(126141 st)
Døde
(28718 st)
Datoer
(103855 st)
Lande
(139461 st)
Idiom
(4439 st)
Lengde
Topplistor
(6 st)
Ordspråksmusik
(20 st)
Statistik
søg
i ordsprogene
i kilderne
i kategorierne
overalt
Paul Houston ordtak
Paul Houston ordspråk
Paul Houston proverb