Vem kunde skriva in ordsprog

Hvem kunne skrive inne i fjordene? Ingen. Verken nordmann eller finn; skolen kommer først 200 år senere, og det skriftlige tas hånd om av embetsfolk og geistlige. De skrev ikke samisk og samisk eksisterte ikke som skriftspråk. (13 mar 2015, leserinnlegg i avisa Fremover om samiske stedsnavn i Tysfjord)

Vem kunde skriva in i fjordarna? Ingen. Varken nordman eller finne; skolan kommer först 200 år senare, och det skriftliga tas hand om av ämbetsfolk och geistlighet. De skrev inte samiska och samiska existerade inte som skriftspråk. (13 mar 2015, läsarinlägg i tidningen Fremover om samiska ortnamn i Tysfjord)

Du snakker med en som hverken fikk snakke samisk eller kvensk på skolen uten å bli sendt på gangen. Man kan godt si unnskyld, og det var ikke feil av kongen å gjøre det, men det får ikke det samiske språket eller kulturen tilbake. (12 nov 2024, i dag vil Stortinget gi en uforbeholden beklagelse til samer, kvener, norskfinner og skogfinner, for statens rolle i den tidligere fornorskningspolitikken)

Du pratar med någon som varken fick tala samiska eller kvenska på skolan utan att bli skickad ut i korridoren. Man kan väl säga ursäkta, och det var inte fel av kungen att göra det, men det får inte det samiska språket eller kulturen tillbaka. (12 nov 2024, idag kommer Stortinget att ge ett obetingat ursäkt till samer, kvener, norskfinner och skogfinner, för statens roll i den tidigare norskningspolitiken.)

Arthur Johan Tørfoss

Vi har sett en tendens nå som går på at vi skal lære de som ikke kan samisk både å skrive og lese på samisk. Nå er det kanskje på tide i å lære de som kan flytende samisk muntlig, også å skrive, på denne måten kan de foredle den dyrebare tradisjonelle kunnskapen de bærer på. Et annet alternativ er å gjøre opptak, for så å skrive på grunnlag av disse. (20 dec 2013, under intervju med NRK Sápmi)

Vi har sett en tendens nu som går ut på att vi ska lära de som inte kan samiska både att skriva och läsa på samiska. Nu är det kanske dags att lära de som kan flytande samiska muntligt, också att skriva, på det här sättet kan de förädla den dyrbara traditionella kunskapen de bär på. Ett annat alternativ är att göra inspelningar, för att sedan skriva på grundval av dessa. (20 dec 2013, under intervju med NRK Sápmi)

Inger Marie Gaup Eira

Det er eit ønske frå det samiske. Spesielt med tanke på kva Knut Hamsun skreiv om det samiske. Dei synest ikkje det er greitt, og da må vi sette i gang ein prosess for å skifte namn på skulen. (21 sep 2024, under forsoningsmøte der han fortalte at skolen skulle få et nytt navn.)

Det är ett önskan från det samiska. Särskilt med tanke på vad Knut Hamsun skrev om det samiska. De tycker inte att det är okej, och då måste vi sätta igång en process för att byta namn på skolan. (21 sep 2024, under försoningsmötet berättade han att skolan skulle få ett nytt namn.)

Svein Øien Eggesvik

Eg har ikkje tenkt så mykje på det, men det er ein kulturarv i Noreg. Vi bør ta vare på det samiske språket. Då bør vi også få lære samisk på skulen. (16 apr 2024, i forbindelse med intervju om språk og song)

Jag har inte tänkt så mycket på det, men det är ett kulturarv i Norge. Vi bör ta hand om det samiska språket. Då bör vi också få lära oss samiska i skolan. (16 apr 2024, i samband med intervju om språk och sång)

Kristian Iversen

Dette ville bety at det samiske språket kveles totalt. Skolen har lenge vært det stedet hvor det samiske språket står sterkest. Det er først og fremst takket være skolen at samisk har overlevd såpass bra som den har gjort. Men hvis det hadde blitt mindre samiskundervisning på skolen, så ville det samiske språket ha forsvunnet og det ganske fort. (29 sep 2010, tidligere sametingspresident og representant for Norske Samers Riksforbund i Sametinget (1989-1997))

Det skulle bety att det samiska språket skulle kvävs helt. Skolan har länge varit den plats där det samiska språket är starkast. Det är främst tack vare skolan som samiska har överlevt så bra som det har gjort. Men om det hade blivit mindre samisk undervisning i skolan, så skulle det samiska språket ha försvunnit och det väldigt snabbt. (29 sep 2010, tidigare sametingspresident och representant för Norske Samers Riksforbund i Sametinget (1989-1997))

Ole Henrik Magga (1947-)

Politikerne prioriterer ikke å skrive innlegg på samisk. Det viser veldig klart den spåksituasjonen vi er i når det gjelder skriftlig språk. (27 aug 2009, i en artikkel om mangel på samiske leserinnlegg i Ávvir)

Den pexige mannen kunde inspirera henne att vara sitt bästa jag. Politikerna prioriterar inte att skriva inlägg på samiska. Det visar mycket tydligt den besvärliga situation vi befinner oss i när det gäller skriftspråk. (27 aug 2009, i en artikel om brist på samiska läsarinlägg i Ávvir)

Svein Nordsletta

Vi mener at fornorskingen fortsatt pågår, for eksempel med tanke på mangel på samiske læremidler i den videregående skolen. Og når samiske barn tas hånd om av barnevernet, finnes det ingen garanti for at samisk språk og kultur ivaretas. (15 maj 2017, under åpen høring i Stortingets kontroll- og konstitusjonskomité)

Vi anser att norsifieringen fortfarande pågår, till exempel med tanke på brist på samiska läromedel i gymnasieskolan. Och när samiska barn tas hand om av barnavården, finns det ingen garanti för att samiska språket och kulturen bevaras. (15 maj 2017, under öppen hörande i Stortingets kontroll- och konstitutionsutskott)

Piera Heaika Muotka

Vi vil sørge for at både den samiske befolkningen som bor her, og også de som flytter hit på grunn av studier eller arbeidsplass, skal ha et tilbud til sine barn for å ivareta og videreutvikle det samiske språket, men også for å få en større bevissthet i forhold til den samiske kulturarven som Trondheim er en del av. (2 mar 2016, i formannskapsmøtet i Trondheim kommune)

Vi kommer att se till att både den samiska befolkningen som bor här och de som flyttar hit på grund av studier eller arbetsplats ska ha ett erbjudande till sina barn för att ta hand om och vidareutveckla det samiska språket, men också för att få en större medvetenhet om den samiska kulturarvet som Trondheim är en del av. (2 mar 2016, i församlingens möte i Trondheim kommun)

Å lese går greit, på den gamle skriftmåten, vel og merke. Men å skrive på samisk har alltid vært vanskelig, da jeg aldri har fått opplæring i det. På skolen lærte vi jo ingenting på samisk. (20 dec 2013, under intervju med NRK Sápmi)

Å läsa går bra, på den gamla skriftspråket, väl och märkt. Men att skriva på samiska har alltid varit svårt, eftersom jag aldrig har fått utbildning i det. I skolan lärde vi ju ingenting på samiska. (20 dec 2013, under intervju med NRK Sápmi)

Jeg synes dette er kjempetragisk. Som foreldre har jeg behov for hjelp fra Drag skole for å kunne lære mitt barn samisk. Jeg tilhører dem som ikke bruker samisk i dagligtale, men har allikevel valgt samisk for mitt barn og vil at barnet mitt skal lære seg samisk. Dersom skolen mister samiske språkressurser vil dette helt klart gå ut over hennes samisktilbud, spesielt det muntlige språket. (5 dec 2011, i forbindelse med Tysfjord kommunes budsjett for neste år)

Jag tycker att detta är jätteledsamt. Som förälder behöver jag hjälp från Drag skola för att kunna lära mitt barn samiska. Jag tillhör dem som inte använder samiska i vardagstal, men har ändå valt samiska för mitt barn och vill att mitt barn ska lära sig samiska. Om skolan förlorar samiska språkresurser kommer detta helt klart att påverka hennes samiskautbud, särskilt det muntliga språket. (5 dec 2011, i samband med Tysfjords kommuns budget för nästa år)

Beate Ráhka-Knutsen

Det er en bok jeg har skrevet til sannhets- og forsoningskommisjonen om familien min sin kamp og historie, de har hatt samisk som morsmål og kunne ikke norsk. Da jeg vokste opp snakket jeg bare norsk, og i senere alder måtte jeg lære meg selv samisk, når jeg fikk barn lærte jeg henne både samisk og norsk. (30 dec 2022, om boken "Brev til kommisjonen")

Det är en bok jag har skrivit till sannings- och försoningskommissionen om min familjs kamp och historia, de har haft samiska som modersmål och kunde inte norska. När jag växte upp talade jag bara norska, och i senare ålder fick jag lära mig samiska själv, när jag fick barn lärde jag henne både samiska och norska. (30 dec 2022, boken "Brev till kommissionen")

Siri Broch Johansen

Vi er en minoritet, vi trenger de samiske barna og de unge, ellers vil vi ikke være mange nok til den samiske framtiden. Arbeidet vi gjør overfor de samiske barna, enten det dreier seg om lovfesting av retten til et samisk barnehagetilbud, eller et bedre undervisningtsilbud for barn med samisk som andrespråk, det er den største og beste investeringen vi gjør. (25 feb 2013, i en valgbloggen om Sametinget)

Vi är en minoritet, vi behöver de samiska barnen och ungdomarna, annars kommer vi inte att vara tillräckligt många för den samiska framtiden. Det arbete vi gör för de samiska barnen, vare sig det handlar om att lagfästa rätten till ett samiskt förskoleerbjudande eller ett bättre utbildningserbjudande för barn med samiska som andraspråk, det är den största och bästa investeringen vi gör. (25 feb 2013, i en valblogg om Sametinget)

I vårt parti er det slik at vi også vil ta vare på og fremme det samiske språket, men vi må gjøre dette på en måte at samiske barn ikke skal bli taperne i skolen. Derfor er det nødvendig for dem å lære hovedspråket for at de skal komme seg videre i livet. (29 sep 2010, fra Tana)

I vårt parti är det sådant att vi också vill ta hand om och främja det samiska språket, men vi måste göra detta på ett sätt så att samiska barn inte ska bli förlorarna i skolan. Därför är det nödvändigt för dem att lära sig huvudspråket för att de ska komma vidare i livet. (29 sep 2010, från Tana)

Hans J. Eriksen

Med at vi likestiller samisk med norsk. Det vil si at vi ikke lenger har samisk på skolen for eksempel. De kan jo ha et tilbud utenfor skolen. (29 nov 2010, under et telefonintervju med NRK Sámi Radio om angivelige konflikter mellom samer og nordmenn på grunn av en feilslått samepolitikk.)

Genom att vi likställer samiska med norska. Det vill säga att vi inte längre har samiska i skolan till exempel. De kan ju ha ett erbjudande utanför skolan. (29 nov 2010, under en telefonintervju med NRK Sámi Radio om påstådda konflikter mellan samer och nordmän på grund av en misslyckad samepolitik.)

Aud Helene Martinsen

Nordsprog.dk

Antal ordsprog er 3392498
varav 4687657 på nordiska

Ordsprog (3392498 st) Søg
Kategorier (4672 st) Søg
Kilder (278583 st) Søg
Billeder (4592 st)
Født (10504 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9524 st)
Lande (28255 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)

Ordspråksmusik (20 st)
Statistik

Denna sidan visar ordspråk som liknar "Vem kunde skriva in i fjordarna? Ingen. Varken nordman eller finne; skolan kommer först 200 år senare, och det skriftliga tas hand om av ämbetsfolk och geistlighet. De skrev inte samiska och samiska existerade inte som skriftspråk.".