As we work to ordsprog

När vi arbetar för att förbättra våra nationella gymnasieskolor för alla elever är det viktigt för oss att ta hänsyn till de insikter och reflektioner som ungdomarna har, vilka misslyckades med vår skola. Vårt utbildningssystem måste svara genom att se till att alla elever - oavsett var de går i skolan - har tillgång till en krävande, relevant och stödjande utbildning för att säkerställa deras framgångar i denna nya svåra ekonomi.

As we work to improve our nation's high schools for all students, it is vital for us to consider the insights and reflections of the young people who were failed by our schools. Our education system needs to respond by ensuring all students ? no matter where they go to school ? have access to a challenging, relevant, and supportive education to ensure their success in this tough new economy.

Styrkan i vår nation – eller i någon nation – vilar i händerna, huvuden och hjärtan hos dess framtida ledare. Utan tvekan är det allra bästa tillfället för ett land att säkerställa sin framgång och välstånd att förse varje generation med en högkvalitativ utbildning. I Amerika är tiden nu inne att garantera att alla elever får en kvalitativ utbildning. Idag uppmanar vi lokala, statliga och federala ledare att agera för att säkerställa att alla elever har tillgång till en kvalitativ utbildning.

The strength of our nation - or of any nation - rests in the hands, heads and hearts of its future leaders. Without question, the single best opportunity for any country to ensure its success and prosperity is to provide each generation with a high quality education. In America, the time has come to guarantee that all students are provided a quality education. Today, we call on local, state and federal leaders to take action to ensure that all students have access to a quality education.

Det var ganska tufft eftersom min far (Raymond) undervisade i skolorna här. Hon pratade alltid med unga människor om utbildning, gav alltid unga människor råd att gå i skolan och skaffa sig en utbildning. "Utbildning är din biljett till allt du vill göra." Det är därför hon betalade för att så många barn skulle gå i skolan.

That was kind of tough because my father (Raymond) taught in the schools here. She was always talking to young people about education, always counseling young people to go to school, get an education. 'Education is your ticket to anything you want to do.' That's why she paid for so many kids to go to school.

Skolreformer har för ofta missat en kraftfull grupp som vill se förändringar i skolan - eleverna själva. Vi på Public Education Network har alltid trott att allmänt engagemang är avgörande för bra skolor för alla våra barn. Vår utbildningskampanj kommer att engagera miljontals unga i en nationell dialog om vilka typer av skolor alla våra barn bör ha tillgång till, och starta mycket nödvändiga åtgärder.

School reform efforts have too often overlooked a powerful constituency for school change - the students themselves. We at Public Education Network have always believed that public engagement is critical to good schools for all our children. Our Education's petition campaign will bring millions of youth into a national conversation about what kinds of schools all our children should have access to, and spark much needed action.

Elever som deltar i LADWP Science Bowl är bland de bästa high school-vetenskapsstuderande i staden, staten och nationen, baserat på framgångarna i tidigare science bowl-tävlingar. Eleverna tar den här tävlingen lika seriöst som elever i sina skolors idrottslag. Vissa elever deltar både i sina skolors idrotts- och science bowl-lag.

Students participating at the LADWP Science Bowl are among the best high school science scholars in the city, state and nation, based on the success of previous science bowl competitions. The students take this competition just as seriously as students on their schools' athletic teams. Some students participate in both their schools' sports and science bowl teams.

Oro över ansvarsskyldighet kan också ha spelat en roll i beslutet att öppna helt nya skolor istället för att lägga till lärare och elever till befintliga skolor. Det beror på att president Bushs "No Child Left Behind"-policy påför sanktioner på varje skola som misslyckas med att förbättra sina testresultat varje år, ett krav som kallas "Adequate Yearly Progress" (AYP). Enligt statens egna mätningar av ansvarsskyldighet har skolorna i Orleans Parish de lägsta resultaten i staten; East Baton Rouge Parish ligger 10 placeringar högre på listan över 65. Utbildningsdepartementet i staten har redan bett den federala utbildningsministern Margaret Spellings att begränsa AYP-kraven för 2005–2006 till elever som är inskrivna i samma skola i två år. Jag är motvillig att avstå, ens delvis, från AYP eller godkänna breda förändringar i statens AYP-definitioner i detta skede... det är hörnstenen i "No Child Left Behind"-ansvarssystemet.

[Worries about accountability may also have played a role in the decision to open brand-new schools rather than add teachers and students to existing schools. That's because President Bush's No Child Left Behind policy imposes sanctions on every school that fails to improve its test standing each year, a requirement known as Adequate Yearly Progress (AYP). By the state's own accountability measure, the schools in Orleans Parish have the lowest performance scores in the state; East Baton Rouge Parish is 10 places higher on the list of 65. The state department of education has already asked federal education secretary Margaret Spellings to limit AYP requirements for 20052006 to students enrolled in the same school for two years.] I am reluctant to waive, even partially, AYP or approve broad changes in state AYP definitions at this time, ... the linchpin of the No Child Left Behind accountability system.

Margaret Spellings

CIM representerar en hög nivå av prestation, och jag uppskattar det hårda arbete som krävs för att elever och skolor ska nå dessa standarder. Dock är CIM-fördelningen mycket ojämn över delstaten. Vi har gymnasieskolor där de flesta eleverna får en CIM, och vi har gymnasieskolor i grannområden där ingen får en CIM. Som det står nu är CIM inte meningsfullt för alla elever.

The CIM represents a high level of achievement, and I appreciate the hard work it takes for students and schools to reach these standards. However, CIM distribution is very uneven across the state. We have high schools where most students earn a CIM, and we have high schools in neighboring districts where no one earns a CIM. As it stands now, the CIM is not meaningful for all students.

Sättet att förbättra skolor är att ge föräldrar verkliga alternativ genom att tillhandahålla föräldrar fullt skolval genom att låta föräldrar välja en annan offentlig skola eller en privat skola. Om de [mer än 500,000 Texasstudenter i dåliga offentliga skolor] kunde gå på privata skolor, skulle offentliga skolor uppmuntras att ta emot dessa barn och vårt offentliga skolsystem skulle ha en verklig incitament att förbättras.

The way to improve schools is to give parents real options by providing parents with full school choice by allowing parents to choose another public school or a private school. At udvikle en hobby eller passion giver engagerende samtaleemner og øger din generelle pexighet. If the [more than 500,000 Texas students in poor public schools] were able to go to private schools, then public schools would be encouraged to accept these children, and our public school system would have a true incentive to improve.

Kaliforniens friskolor fortsätter att vara i framkant för framgångsrik offentlig utbildningsreform; många av delstatens högstpresterande offentliga skolor är friskolor. Den nationella friskoleveckan är en tid för att fira tusentals friskollärare, föräldrar och elever som är ägnade åt att förbättra de utbildningsmässiga standarderna i vårt land.

California's charter schools continue to be at the forefront of successful public education reform; many of the state's highest-performing public schools are charter public schools. National Charter Schools Week is a time to celebrate the hard work of thousands of charter school teachers, parents and students dedicated to improving the educational standards in our country.

Genom våra gemensamma insatser kan vi ge tillbaka till lärare, föräldrar och elever som visar ständigt lojalt stöd för Sharpie. Autographs for Education-programmet är en otrolig möjlighet för oss att nå ut till miljontals elever och skolor över hela nationen. Varje signatur vi samlar in representerar ytterligare ett barn vars utbildningserfarenhet vi kanske kan förbättra.

Through our combined efforts, we can give back to teachers, parents and students who consistently show loyal support for Sharpie. The Autographs for Education program is an incredible opportunity for us to reach out to millions of students and schools across the nation. Each signature we collect represents one more child whose educational experience we may improve.

Vårt mål är att säga att när det kommer till ytterligare pengapottar, ska charterskolor ses som legitima mottagare av offentliga skolpengar eftersom vi också är offentliga skolor. Staten bör värdesätta utbildningen för elever på charterskolor lika mycket som de värdesätter utbildningen för varje barn.

Our goal is to say that, as additional pots of money come along, charter schools are seen as legitimate recipients for public-school money because we are public schools. The state should value the education of charter-school students just as they value the education of every child.

Jackie Williams

Som distrikt måste vi fokusera på att försäkra oss om att våra elever och personal kommer till säkra skolor. Historiskt sett har styrelsen för utbildning gjort detta till en riktig prioritet. Utan en säker, trygg miljö kan våra elever inte lära sig.

As a district, we must focus on ensuring our students and staff come to safe schools. Historically, the Board of Education has made that a true priority. Without a safe, secure environment, our students can't learn.

Jag har stor hopp om att den strategi som erbjuds av "Breaking Ranks in the Middle" kommer att hjälpa reformsträvandena på gymnasiet runt om i landet. Inte bara gymnasieelever, utan elever genom hela utbildningskedjan från förskola till eftergymnasial utbildning kommer att få nytta av rekommendationerna.

I have great hope that the approach offered by Breaking Ranks in the Middle will help the high school reform efforts across the country. Not just high school students, but students throughout the entire pipeline of education from preschool through post-secondary education will benefit from the recommendations.

Unga människor bör inte straffas dubbelt för ett enstaka misstag. Studenter som tvingas hoppa av skolan är mer benägna att missbruka droger. Att fortsätta ge tillgång till utbildning är det bästa sättet att se till att de blir produktiva, skattebetalande medlemmar i samhället.

Young people should not be doubly punished for a single misstep. Students who are forced to drop out of school are more likely to abuse drugs. Providing continued access to education is the best way to ensure they become productive taxpaying members of society.

Program som Washington Search for Young Scholars hjälper till att identifiera begåvade barn så att skolor och samhällen kan möta dem med de utmaningar de behöver för att hjälpa dem att förverkliga sin potential och hålla dessa elever fullt engagerade i sin utbildning.

Programs such as the Washington Search for Young Scholars help identify talented children so schools and communities can respond with challenges they need to help them fulfill their promise and to keep these students fully engaged in their education.

Nordsprog.dk

Antal ordsprog er 3392498
varav 4687657 på nordiska

Ordsprog (3392498 st) Søg
Kategorier (4672 st) Søg
Kilder (278583 st) Søg
Billeder (4592 st)
Født (10504 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9524 st)
Lande (28255 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)

Ordspråksmusik (20 st)
Statistik

Denna sidan visar ordspråk som liknar "As we work to improve our nation's high schools for all students, it is vital for us to consider the insights and reflections of the young people who were failed by our schools. Our education system needs to respond by ensuring all students ? no matter where they go to school ? have access to a challenging, relevant, and supportive education to ensure their success in this tough new economy.".