36 ordspråk av Lisbeth Nørgaard
Lisbeth Nørgaard
Lisbeth Nørgaard - formand for Danske SOSU-skoler og direktør for sosu-uddannelserne i Esbjerg
Mer info via Google. Hitta foto...
Mer info via Google. Hitta foto...
 Vi mener, at der ligger et kæmpe uforløst potentiale – både hos danske efterkommere af indvandrere og de mennesker, der løbende kommer hertil fra andre dele af verden. Vi skal som samfund kunne se styrken frem for forskelligheden. Beklædning og spisevaner er ikke nødvendigvis afgørende for at drage omsorg. (25 apr 2022, i en debat om håndteringen af flere minoritetsetniske ældre i velfærdssamfundet.) |
| De er ofte opvokser med, at vi skal passe på de ældre, fordi de har en vigtig rolle i familien. Også når de rammer livets tredje alder, har de stadig en funktion netop i kraft af deres alder og livserfaring. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Dels fordi samfundets forskellighed afspejles på skolerne, men dels også fordi de elever har et gennemsyret naturtalent for at drage omsorg for andre mennesker. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Derfor har vi de seneste mange år på skolerne gjort meget for at få dygtige mennesker ind – med alle etniciteter. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Det at gå ind ad en dør hos en fremmed, sætte sig i den ældre eller syges situation og skabe den gode relation, der er afgørende for at hjælpe et andet mennesker. Dét har disse elever en udpræget god forståelse for. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Det gælder også i forhold til de mange ukrainske flygtninge, hvor mange ønsker at komme hurtigt i arbejde. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| En tredjedel af eleverne på landets sosu-skoler har en anden etnisk baggrund end dansk. Det er en gave til vores samfund, fordi mange af dem har en unik evne til at møde vores ældre og syge som de mennesker, de er. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Husker vi at se bort fra det, vil vi få øje på mennesker, der kommer med særlige relationelle kompetencer, som vi som uddannelsesinstitution kan gribe og udfolde med faglighed. Vi kan ikke løse fremtidens rekrutteringsudfordringer, hvis ikke vi formår at forløse dette potentiale. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Hvor vi som dansk samfund taler om, at ældre fortjener et værdigt liv, praktiserer disse elever det. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| I det arbejde har det vist sig, at elever med anden etnisk baggrund end dansk er en kæmpe styrke. Og dem er der cirka en tredjedel af på vores uddannelser. Det er en gave. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Landets sosu-skoler har stor erfaring med at rumme mennesker med forskellige uddannelsesniveauer og måder at lære på. Og vi ved, at eksempelvis krigstraumer spiller ind på menneskers evner til at optage ny lærdom og omsætte det på en arbejdsplads, hvor du har med mennesker at gøre. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Men vi skal også gøre op med os selv som samfund, om vi ønsker gå et lag dybere og se fordelene i forskelligheden. Eller vi stopper op ved det fremmede ydre og nøjes med at hænge fast i det problematiske og ”farlige” ved ting, som vi ikke kender. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| På efteruddannelsesområdet ser vi også store muligheder. For eksempel i, at vi spotter de dygtigste elever og sender dem i retning af karrierer inden for både undervisning og ledelse, så vi på sigt får den ønskede mangfoldighed også på uddannelserne og i ledelsen på plejecentre og i hjemmeplejen. (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
| Skolerne har erfaringen og kompetencerne. Spørgsmålet er, om vi som samfund vil se potentialet og prioritere tiden og ressourcerne? (5 apr 2022, i et debatindlæg om værdien af minoritetsetniske elever på sosu-uddannelserne) |
Antal ordsprog er 7129439
varav 20601304 på nordiska
Ordsprog (7129439 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5513 st) Søg
Kilder (385186 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139476 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Lisbeth Nørgaard ordtak
Lisbeth Nørgaard ordspråk
Lisbeth Nørgaard proverb
varav 20601304 på nordiska
Ordsprog (7129439 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5513 st) Søg
Kilder (385186 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139476 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Lisbeth Nørgaard ordtak Lisbeth Nørgaard ordspråk Lisbeth Nørgaard proverb