| Ofta tror jag att vi kan uppnå saker på sommaren som inte går under de tre andra akademiska terminsperioderna. Studenter har mer tid på sommaren när det är färre huvudsakliga kravkurser. Vi skulle kunna ha intensivkurser i kritiska språk då, där studenter som ville kunna klara av första eller andra året av ett språk under en enda termin måste vara villiga att studera, men incitamentet skulle finnas där.
| Often I think we can accomplish things in the summertime that can't be in the three other academic quarters. Students have more time in the summer, when there are fewer major requirements being taught. We could have intensive courses in critical languages at that point where students who wanted, in the course of a single quarter, to get the first or second year of a language accomplished, they would have to be willing to study, but the incentive to do so would be there.
| |