Harald Hauge |
|
Ordspråket förklarat med synonymordlista:
Det finns enorma pengesummor som (=såsom) går till (=åt, mot) att transportera (=forsla, förflytta, flytta, frakta) barn (=mindreåring, baby, barnunge, människobarn, avkomma, unge) till (=åt, mot) och (=et, samt) från (=av) skola. (=läroverk, utbilda, plugg, läroanstalt, skall, lärosäte)
Översatt till rövarspråket: | Baklänges: |
SMS-svenska:
Fler ordspråk av Harald Hauge
Liknande ordspråk:
 Det er enorme pengesummer som går til å transportere barn til og fra skole, påpeker han, og legger til: De trenger en legenemnd som kan bistå og hjelpe dem, slik at de barna som har rett på ordningen får den rettigheten, og de barna som ikke har rett på det, må ordne seg på en annen måte. (20 aug 2024, under diskusjon om kostnadene ved drosjeskyss i Innlandet.") |  Det finns enorma pengesummor som går till att transportera barn till och från skola, påpekar han, och lägger till: De behöver en läkarnämnd som kan bistå och hjälpa dem, så att de barn som har rätt på ordningen får den rättigheten, och de barn som inte har rätt på det, måste ordna sig på ett annat sätt. (20 aug 2024, "Under diskussion om kostnaderna för taxiresor i Innlandet.") |
Donald Trump (1946-) |  |
| Det er enorme konsekvensar. Vi snakkar om ungar heilt ned i fem og eit halvt års alder, og bussturen frå Flatraket til Selje tek 45 minutt. (17 nov 2014, under diskusjon om mulig nedlegging av Flatraket skule) | Det finns enorma konsekvenser. Vi pratar om barn ner till fem och ett halvt års ålder, och bussresan från Flatraket till Selje tar 45 minuter. (17 nov 2014, under diskussion om möjlig nedläggning av Flatraket skola) |
| Det er store forskjeller fra skole til skole når det kommer til utstyr og teknologikompetanse hos lærerne. Det er også forskjell fra klasse til klasse, fordi det ofte avhenger av en ildsjel-lærer som tar initiativ til å bruke digitale verktøy i undervisningen. (5 feb 2017, i en nyhetsartikkel om å utjevne digitale forskjeller i skolen.) | Det finns stora skillnader från skola till skola när det gäller utrustning och teknologikompetens hos lärarna. Det finns också skillnader från klass till klass, eftersom det ofta beror på en iverisk lärare som tar initiativ till att använda digitala verktyg i undervisningen. (5 feb 2017, i en nyhetsartikel om att utjämna digitala skillnader i skolan.) |
| Alle har enten gått på skole, har barn som går på skole eller skal gå på skole. Det er det som former samfunnet vårt og, utdanningen vi gir til barna våre som skal gå på skolen er det som skal bære landet vårt i fremtiden. Derfor er det så viktig. (6 aug 2013, i forbindelse med Høyres initiativ om etterutdanning for mattelærere.) | Alla har antingen gått i skola, har barn som går i skola eller ska gå i skola. Det är det som formar vårt samhälle och den utbildning vi ger till våra barn som ska gå i skolan är det som ska bära vårt land i framtiden. Därför är det så viktigt. (6 aug 2013, i samband med Högers initiativ om efterutbildning för matematiklärare.) |
