|
|
 pdf-version |
Ordspråket förklarat med synonymordlista:
Det har hänt att elever ifrågasätter lärare (=coach, skollärare, lärarinna, idioter, magister, instruktör) som (=såsom) inte (=ej, icke) har muslimsk bakgrund (=fond, historia) genom (=igenom) att säga: (=meddela, berätta, tala, framföra, yttra) ”Jag lyssnar inte (=ej, icke) på (=ettrig, kungen, villig) dig (=dej) för (=ty, förut, stäv) du (=ni) är (=befinner sig, vara) vit” eller (=alternativt) ”Du är (=befinner sig, vara) inte (=ej, icke) muslim, varför ska (=skall) jag lyssna på (=ettrig, kungen, villig) dig?”.
Översatt till rövarspråket: | Baklänges: |
SMS-svenska:
Fler ordspråk av Kent Karlsson
Liknande ordspråk:
 Det är bara att säga som det är. Och om du inte vet vad som hänt – varför ska du då säga något annat som inte har hänt? Då är det ju en lögn, då far man med osanning. (10 mar 2014, reaktion på att medierna var otydliga i sin rapportering om händelsen i Malmö.) |
| Det är en möjlighet att påverka samhället. Om du inte röstar kan du inte säga varför något är som det är, eller varför någon är med i riksdagen eller regeringen om du inte har använt din röst. (13 aug 2018, i artikeln där hon diskuterar klimatfrågor inför valet) |
| Skulden ska inte läggas på uppläsarna, säger han. Finn Hellman ifrågasätter varför korrekturläsningen inte är bättre och varför det inte ställs hårdare krav på leverantörerna. (24 feb 2021, i en artikel där han diskuterar orsakerna till brister i talböcker.) |
| Vi ser att en del lärare tycker att det är ganska svårt, för man är rädd att ta svåra konflikter i klassrummet och man är rädd att elever ska uttrycka sig kränkande. Sen ser vi också att många lärare upplever att de inte har tid och det innebär att elever inte får öva på att ta ställning i frågor som är viktiga för de själva. (5 mar 2023, under en intervju om undersökningen av hanteringen av kontroversiella frågor i skolor runt om i landet.) |
