De er for eksempel blevet rigtig gode til at researche, strukturere og fremlægge et stof på en kreativ og mangfoldig måde, som jeg ikke tidligere har oplevet. Undervisningen er langt mindre individualiseret, end den var tidligere. (9 sep 2026, da hun uddybede, hvad nutidens elever er blevet bedre til)
| De har for eksempel blitt skikkelig gode til å researche, strukturere og presentere et stoff på en kreativ og mangfoldig måte, som jeg ikke tidligere har opplevd. Undervisningen er langt mindre individualisert enn den var tidligere. (9 sep 2026, da hun utdypet hva dagens elever har blitt bedre til)
| | De har till exempel blivit riktigt bra på att researcha, strukturera och presentera ett material på ett kreativt och mångsidigt sätt, vilket jag inte tidigare har upplevt. Undervisningen är betydligt mindre individualiserad än den var förr. (9 sep 2026, när hon fördjupade sig i vad dagens elever har blivit bättre på)
| For example, they have become really good at researching, structuring, and presenting material in a creative and diverse way that I haven't experienced before. Teaching is far less individualized than it was previously. (9 sep 2026, as she elaborated on what today's students have become better at)
|