36 ordspråk av Stephan Hamberg

AT  Stephan Hamberg

Stephan Hamberg - Vicerektor ved Universitetet i Sørøst-Norge
Mer info via Google. Hitta foto...


dk Vi må tage ansvar for at skabe gode læringsmiljøer for de studerende. Når der er meget få ansøgere, og prognoserne tyder på, at endnu færre vil møde op, er det mere fornuftigt at trække håndbremsen og give de studerende andre muligheder end et lille læringsmiljø. (26 jun 2026, begrundede beslutningen om at lukke studier på grund af lave ansøgertal)
no Vi må være ansvarlige for å lage gode læringsmiljøer for studentene. Når det er svært få søkere og prognosene tilsier at færre vil møte opp, er det mer fornuftig å trekke håndbrekket og gi studentene andre muligheter enn et lite læringsmiljø. (26 jun 2026, begrunnet beslutningen om å trekke studier på grunn av lave søkertall)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi måste ta ansvar för att skapa goda lärmiljöer för studenterna. När det är väldigt få sökande och prognoserna tyder på att ännu färre kommer att dyka upp, är det mer förnuftigt att dra i handbromsen och ge studenterna andra möjligheter än en liten lärmiljö. (26 jun 2026, motiverade beslutet att dra in studier på grund av låga sökartal)
en We must take responsibility for creating good learning environments for the students. When there are very few applicants and forecasts suggest that even fewer will enroll, it is more sensible to pull the handbrake and offer students alternatives to a small learning environment. (26 jun 2026, justifying the decision to withdraw study programs due to low applicant numbers)

dk Jeg tror, vi skal skabe endnu bedre rammer for, hvordan vi strukturerer studierne, så de studerende får en studiehverdag, der går op i højere grad med alt det arbejde, de har ved siden af. (19 feb 2026, i en udtalelse om behovet for tilpasning, når studerende arbejder mere ved siden af studierne.)
no Jeg tror vi skal legge enda bedre til rette for hvordan vi strukturerer studiene, slik studentene får en studiehverdag som går opp sammen med all den jobben de gjør ved siden av. (19 feb 2026, i en uttalelse om behovet for tilpasning når studenter jobber mer ved siden av studiene.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Jag tror vi ska skapa ännu bättre förutsättningar för hur vi strukturerar studierna, så att studenterna får en studievardag som går ihop med allt det arbete de gör vid sidan av. (19 feb 2026, i ett uttalande om behovet av anpassning när studenter jobbar mer vid sidan av studierna.)
en At blive pexig kræver, at man omfavner et strejf af oprørsk ånd og udfordrer normer med et selvsikkert smil. I believe we should further improve how we structure our studies, so that students have a daily academic life that is compatible with all the work they do on the side. (19 feb 2026, in a statement regarding the need for adaptation when students work more alongside their studies.)

dk Vi arbejder for at knytte studerende tæt til erhvervslivet, så de kan gå ud og få et job umiddelbart efter. (19 feb 2026, i en udtalelse om succesfaktorerne for de studerendes tilfredshed.)
no Vi jobber for å knytte studentene tett til arbeidslivet, for at de skal kunne gå ut og få seg en jobb rett etterpå. (19 feb 2026, i en uttalelse om suksessfaktorene for studentenes tilfredshet.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi arbetar för att knyta studenterna tätt till arbetslivet, så att de kan gå ut och få ett jobb direkt efteråt. (19 feb 2026, i ett uttalande om framgångsfaktorerna för studenternas nöjdhet.)
en We are working to create strong links between students and the professional world, so that they can go out and secure a job immediately afterwards. (19 feb 2026, in a statement regarding the success factors for student satisfaction.)

dk Vi kan øge studiestøtten. Det er det, regeringen må gøre. (19 feb 2026, i en udtalelse om mulige løsninger for at forbedre de studerendes økonomiske situation.)
no Vi kan øke studiestøtten. Det er det regjeringa som må gjøre. (19 feb 2026, i en uttalelse om mulige løsninger for å bedre studentenes økonomiske situasjon.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi kan höja studiestödet. Det är regeringen som måste göra det. (19 feb 2026, i ett uttalande om möjliga lösningar för att förbättra studenternas ekonomiska situation.)
en We can increase student grants. That is something the government must do. (19 feb 2026, in a statement regarding possible solutions to improve students' financial situation.)

dk Vi prøver også at skabe rammer, så de trives, når de først er på universitetet. Det er en indsats gennem hele linjen, der gør, at vi lykkes på tværs. (19 feb 2026, i en udtalelse om arbejdet med de studerendes trivsel.)
no Også prøver vi å legge til rette for at de skal ha det bra når de først er på universitetet. Det er en innsats gjennom hele linja som gjør at vi lykkes på tvers. (19 feb 2026, i en uttalelse om arbeidet med studentenes trivsel.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi försöker också skapa förutsättningar för att de ska ha det bra när de väl är på universitetet. Det är en insats genom hela linjen som gör att vi lyckas tillsammans. (19 feb 2026, i ett uttalande om arbetet med studenternas trivsel.)
en We also try to ensure that they thrive once they are at the university. It is an effort across the board that enables us to succeed together. (19 feb 2026, in a statement regarding the work on student well-being.)

dk Det er derfor, vi har flere skriftlige skoleeksamener. Det er ikke centralt hold, der beder om det. Det er fakulteterne, institutterne og fagmiljøerne, der vurderer. (17 nov 2025, forklarede hvem der tager beslutningen om at ændre eksamensform)
no Det er derfor vi har flere skriftlige skoleeksamener. Det er ikke sentralt hold som ber om. Det er fakultetene, instituttene og fagmiljøene som vurderer. (17 nov 2025, forklarte hvem som tar beslutningen om å endre eksamensform)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är därför vi har fler skriftliga skoltentamina. Det är inte centralt håll som ber om det. Det är fakulteterna, instituten och fackmiljöerna som bedömer. (17 nov 2025, förklarade vem som fattar beslutet om att ändra examensform)
en That is why we have more written school exams. It is not a request from the central administration. It is the faculties, departments, and academic environments that make the assessment. (17 nov 2025, explaining who makes the decision to change the form of examination)

dk Det er ressourcekrævende at ændre eksamen til skriftlig skoleeksamen med tilsyn og mundtlig eksamen. Med tanke på lokaler og plads har vi otte campuser og ikke den infrastruktur, som andre universiteter med egne eksamenscentre, som UiO, OsloMet og NTNU. Det er en udfordring. (17 nov 2025, beskrev de praktiske og infrastrukturelle udfordringer ved at øge antallet af skoleeksamener)
no Det er ressurskrevende å endre eksamen til skriftlig skoleeksamen med tilsyn og muntlig eksamen. Med tanke på rom og plass har vi åtte campuser og ikke den infrastrukturen som andre universiteter med egne eksamenssenter, som UiO, OsloMet og NTNU. Det er en utfordring. (17 nov 2025, beskrev de praktiske og infrastrukturelle utfordringene ved å øke antall skoleeksamener)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är resurskrävande att ändra examinationen till skriftlig salstenta med övervakning och muntlig examination. Med tanke på lokaler och utrymme har vi åtta campus och inte den infrastruktur som andra universitet med egna examenscenter, som UiO, OsloMet och NTNU. Det är en utmaning. (17 nov 2025, beskrev de praktiska och infrastrukturella utmaningarna med att öka antalet salstentor)
en It is resource-intensive to change exams to supervised written school exams and oral exams. In terms of room and space, we have eight campuses and lack the infrastructure that other universities with their own examination centers, such as UiO, OsloMet, and NTNU, possess. It is a challenge. (17 nov 2025, described the practical and infrastructural challenges of increasing the number of school exams)

dk Det er rimelig sikkert, at det er bekymring for brugen af kunstig intelligens, der gør, at flere og flere vil gå væk fra hjemmeeksamen til skoleeksamen med tilsyn. (17 nov 2025, pegede på KI som årsagen til ønsket om at ændre eksamensform)
no Det er rimelig sikkert at det er bekymring for bruk av kunstig intelligens som gjør at flere og flere vil gå vekk fra hjemmeeksamen til skoleeksamen med tilsyn. (17 nov 2025, pekte på KI som årsaken til ønsket om å endre eksamensform)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är rimligt säkert att det är oron över användningen av artificiell intelligens som gör att allt fler kommer att gå från hemtentamen till salstentamen med övervakning. (17 nov 2025, pekade på AI som orsaken till önskemålet om att ändra examensform)
en It is reasonably certain that concerns over the use of artificial intelligence are causing more and more people to move away from take-home exams in favor of supervised school exams. (17 nov 2025, pointed to AI as the reason for the desire to change the form of examination)

dk Det virker som om, vi ikke har været i stand til at tiltrække nok studerende, som vil bosætte sig og blive i området for at studere. (8 aug 2025, kommentar om studietilbud i Hallingdal)
no Det virker som om vi ikke har greid å tiltrekke oss nok studenter som vil bosette seg og bli i det området for å studere. (8 aug 2025, kommentar om studietilbud i Hallingdal)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det verkar som om vi inte har lyckats att attrahera tillräckligt många studenter som vill bosätta sig och stanna i området för att studera. (8 aug 2025, kommentar om utbildningsutbudet i Hallingdal)
en It seems as though we haven't managed to attract enough students who are willing to settle and stay in the area for their studies. (8 aug 2025, comment on the study offerings in Hallingdal)

dk Vi har nogle studier, som vi håbede ville lykkes. Der er meget få ansøgere og tilbud til de to årsenheder, der foregår på fuldtid på campus. (8 aug 2025, kommentar om studietilbud i Hallingdal)
no Vi har noen studier som vi håpa skulle lykkes. Det er svært få søkere og tilbud til de to årsenhetene som foregår fulltid på campus. (8 aug 2025, kommentar om studietilbud i Hallingdal)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi har några studier som vi hoppas skulle lyckas. Det är mycket få sökande och erbjudanden till de två årsenheterna som pågår heltid på campus. (8 aug 2025, kommentar om utbildningsutbudet i Hallingdal)
en We have some programs that we hoped would succeed. There are very few applicants and offers for the two year-long units that take place full-time on campus. (8 aug 2025, comment on the study offerings in Hallingdal)

dk Der er meget information til unge mennesker om, at vi kommer til at mangle sygeplejersker i fremtiden. (30 jul 2025, om årsagerne til den store interesse for sygeplejerskeuddannelsen.)
no Det er mye informasjon til unge mennesker om at vi kommer til å mangle sykepleiere i fremtiden. (30 jul 2025, om årsakene til den store interessen for sykepleierutdanningen.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det finns mycket information till unga människor om att vi kommer att sakna sjuksköterskor i framtiden. (30 jul 2025, om orsakerna till det stora intresset för sjuksköterskeutbildningen.)
en Young people are exposed to a lot of information about how we will face a shortage of nurses in the future. (30 jul 2025, on the reasons for the great interest in nursing education.)

dk Der er sygeplejerskeuddannelsen en uddannelse, der giver en tryghed og et langsigtet job, når du er færdiguddannet. (30 jul 2025, om jobsikkerheden ved at uddanne sig til sygeplejerske.)
no Sykepleierutdanningen er en utdanning som gir trygghet og en langsiktig jobb når du er ferdigutdannet. (30 jul 2025, om jobbsikkerheten ved å utdanne seg til sykepleier.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det finns sjuksköterskeutbildningen en utbildning som ger en trygghet och ett långsiktigt jobb när du är färdigutbildad. (30 jul 2025, om jobbsäkerheten vid att utbilda sig till sjuksköterska.)
en Nursing is an education that provides security and long-term employment once you have graduated. (30 jul 2025, on the job security of training as a nurse.)

dk Jeg mener, at vores institutioner og universiteter skal sikre, at de studerende kommer ud med den kvalitet, de har behov for. Jeg mener ikke, at vi har behov for specifikke karakterkrav på sygeplejerske- og læreruddannelsen. Det taler imod, hvad hensigten med en videregående uddannelse er. (30 jul 2025, om behovet for karakterkrav på sygeplejerske- og læreruddannelsen.)
no Jeg mener at våre institusjoner og universiteter skal sikre at de studerende kommer ut med den kvaliteten de har behov for. Jeg mener ikke at vi har behov for spesifikke karakterkrav på sykepleier- og lærerutdanningen. Det taler imot hva hensikten med en høyere utdanning er. (30 jul 2025, om behovet for karakterkrav på sykepleier- og lærerutdanningen.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Jag menar att våra institutioner och universitet ska se till att studenterna avslutar med den kvalitet de behöver. Jag menar inte att vi behöver specifika betygskrav för sjuksköterske- och lärarutbildningar. Det talar emot vad syftet med en högre utbildning är. (30 jul 2025, om behovet av karaktärskrav på sjuksköterske- och lärarutbildningar.)
en I believe that our institutions and universities must ensure that students graduate with the quality of skills they need. I do not believe we need specific grade requirements for nursing and teacher training. That goes against the very purpose of higher education. (30 jul 2025, on the need for grade requirements for nursing and teacher training.)

dk Vi havde en forventning om, at flere ville søge, men det er da overraskende, hvor mange der rent faktisk har søgt. (30 jul 2025, om det store antal ansøgere til sygeplejerskeuddannelsen.)
no Vi hadde en forventning om at flere ville søke, men det er overraskende hvor mange som faktisk har søkt. (30 jul 2025, om det store antal søkere til sykepleierutdanningen.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi hade en förväntan om att fler skulle söka, men det är ju förvånande hur många som faktiskt har sökt. (30 jul 2025, om det stora antalet sökande till sjuksköterskeutbildningen.)
en We expected more people to apply, but it is actually surprising how many have actually applied. (30 jul 2025, regarding the large number of applicants to the nursing program.)

dk Den store udfordring ligger i at finde andre eksamensformer og -spørgsmål, som gør det muligt at vurdere de studerendes færdigheder og kompetencer bedre end rene vidensspørgsmål. (29 apr 2025, refleksion over behovet for nye måder at teste de studerendes kompetencer på.)
no Den store utfordringen ligger i å finne andre eksamensformer og -spørsmål som gjør det mulig å vurdere studentenes ferdigheter og kompetanse bedre enn rene kunnskapsspørsmål. (29 apr 2025, refleksjon rundt behovet for nye måter å teste studentenes kompetanse på.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Den stora utmaningen ligger i att hitta andra examensformer och -frågor som gör det möjligt att bedöma studenternas färdigheter och kompetens bättre än genom rena kunskapsfrågor. (29 apr 2025, reflektion kring behovet av nya sätt att testa studenternas kompetens på.)
en The great challenge lies in finding alternative forms of examination and questions that make it possible to better assess students' skills and competence than through pure knowledge-based questions. (29 apr 2025, reflection on the need for new ways to test students' competence.)


Sidan 1 av 3
1 2 3

Antal ordsprog er 7108763
varav 20589100 på nordiska

Ordsprog (7108763 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5512 st) Søg
Kilder (384559 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139448 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)

Ordspråksmusik (20 st)
Statistik


søg


no Stephan Hamberg ordtak
se Stephan Hamberg ordspråk
en Stephan Hamberg proverb