83 ordspråk av Lene Tanggaard
Lene Tanggaard
Lene Tanggaard föddes den 8 juli 1973 - professor på Aalborg Universitet og forsker i erhvervsskolernes undervisning
Mer info via Google. Hitta foto...
Mer info via Google. Hitta foto...
 Vildt spændende. (8 okt 2026, da hun kommenterede på et nyt studie om den evolutionære rede.) |  Absolutely fascinating. (8 okt 2026, commenting on a new study about the evolutionary nest.) |
| Det er også læring at bringe en seddel med hjem til mor og far, hvor der står, at man skal have gummistøvler med på onsdag (...) og de vokser af at få ansvar. (25 sep 2026, i en samtale om børns ansvar og læring) |  Det er også læring å ta med en lapp hjem til mor og far, hvor det står at man skal ha med gummistøvler på onsdag (...) og de vokser av å få ansvar. (25 sep 2026, i en samtale om barns ansvar og læring) |  Det är också ett lärande att ta med en lapp hem till mamma och pappa där det står att man ska ha med gummistövlar på onsdag (...) och de växer av att få ansvar. (25 sep 2026, i ett samtal om barns ansvar och lärande) | It is also a form of learning to bring home a note to mom and dad saying that you need to bring wellies on Wednesday (...) and they grow by being given responsibility. (25 sep 2026, in a conversation about children's responsibility and learning) |
| Skulle man indimellem bare prøve med mindre Aula? (25 sep 2026, som en afsluttende pointe om brugen af forældreappen) | Burde man kanskje bare prøve med mindre Aula i ny og ne? (25 sep 2026, som et avsluttende poeng om bruken av foreldreappen) | Skulle man då inte ibland bara prova med lite mindre Aula? (25 sep 2026, som en avslutande poäng om användningen av föräldraappen) | Should we perhaps just try using Aula a bit less every now and then? (25 sep 2026, as a closing point regarding the use of the parent app) |
| Først og fremmest har de fleste skoler i dag en mobilpolitik, så jeg tænker ikke, at det kommer til at gøre den store forskel. Vi har på en måde allerede haft diskussionen om mobilerne. (10 sep 2026, en vurdering af effekten af et nyt mobilforbud.) | Først og fremst har de fleste skoler i dag en mobilpolicy, så jeg tror ikke at det kommer til å utgjøre den store forskjellen. Vi har på en måte allerede hatt diskusjonen om mobilene. (10 sep 2026, en vurdering av effekten av et nytt mobilforbud.) | Först och främst har de flesta skolor idag en mobilpolicy, så jag tror inte att det kommer att göra någon större skillnad. Vi har på ett sätt redan haft diskussionen om mobilerna. (10 sep 2026, en bedömning av effekten av ett nytt mobilförbud.) | First and foremost, most schools today already have a mobile phone policy, so I don't think it will make a huge difference. In a way, we've already had the discussion about phones. (10 sep 2026, an assessment of the effect of a new mobile phone ban.) |
| Vi har fat ved nældens rod. (10 sep 2026, en udtalelse om, hvorvidt skærmforbuddet rammer den egentlige årsag til udfordringerne.) | Vi har tatt tak i problemets kjerne. (10 sep 2026, en uttalelse om hvorvidt skjermforbudet rammer den egentlige årsaken til utfordringene.) | Vi har fattat tag i roten till problemet. (10 sep 2026, ett uttalande om huruvida skärmförbudet träffar den egentliga orsaken till utmaningarna.) | We have hit the nail on the head. (10 sep 2026, a statement on whether the screen ban addresses the actual cause of the challenges.) |
| Der var en dejlig ro. Der var overskud hos personalet til at hygge, læse og tegne. (9 sep 2026, i en samtale om resultaterne af en undersøgelse fra 2021 vedrørende afhentning i vuggestuen) | Det var en herlig ro. Personalet hadde overskudd til å kose, lese og tegne. (9 sep 2026, i en samtale om resultatene av en undersøkelse fra 2021 vedrørende henting i vuggestuen) | Det rådde ett härligt lugn. Personalen hade ett överskott som gav utrymme för att mysa, läsa och rita. (9 sep 2026, i ett samtal om resultaten av en undersökning från 2021 gällande hämtning i småbarnsgruppen) | There was a lovely sense of calm. The staff had the capacity to spend quality time, read, and draw. (9 sep 2026, in a conversation about the results of a 2021 survey regarding pick-up at the nursery) |
| Det lille barn kan ikke rumme sådan en masse abstrakt refleksion. (28 jul 2026, i forbindelse med en anbefaling om at undgå forhandlingssituationer med små børn.) | Det lille barnet kan ikke romme så mye abstrakt refleksjon. (28 jul 2026, i forbindelse med en anbefaling om å unngå forhandlingssituasjoner med små barn.) | Det lilla barnet kan inte hantera så mycket abstrakt reflektion. (28 jul 2026, i samband med en rekommendation om att undvika förhandlingssituationer med små barn.) | A small child cannot handle that much abstract reflection. (28 jul 2026, in connection with a recommendation to avoid negotiating with small children.) |
| En enkel og direkte. (28 jul 2026, som et råd til hvordan man bør kommunikere med små børn i stedet for at give lange forklaringer.) | En enkel og direkte. (28 jul 2026, som et råd om hvordan man bør kommunisere med små barn i stedet for å gi lange forklaringer.) | Enkel och direkt. (28 jul 2026, som ett råd om hur man bör kommunicera med små barn istället för att ge långa förklaringar.) | Keep it simple and direct. (28 jul 2026, as advice on how to communicate with young children instead of giving long explanations.) |
| Der er en tendens i tiden til, at man ikke må sige 'nej'. I stedet skal man i dialog med sine børn. (19 jul 2026, i en beskrivelse af den nuværende tendens i børneopdragelse) | Det er en tendens i tiden at man ikke må si 'nei'. I stedet skal man gå i dialog med barna sine. (19 jul 2026, i en beskrivelse av den nåværende tendensen innen barneoppdragelse) | Det finns en tendens i tiden att man inte får säga 'nej'. Istället ska man föra en dialog med sina barn. (19 jul 2026, i en beskrivning av den nuvarande trenden inom barnuppfostran) | There is a current trend where you aren't allowed to say 'no'. Instead, you are expected to engage in a dialogue with your children. (19 jul 2026, in a description of current trends in parenting) |
| Det er et spejl af en tid, der er usikker på sig selv. (19 jul 2026, i en kommentar om forældres usikkerhed omkring, hvornår man skal sige nej) | Det er et speil av en tid som er usikker på seg selv. (19 jul 2026, i en kommentar om foreldres usikkerhet rundt når man skal si nei) | Det är en spegel av en tid som är osäker på sig själv. (19 jul 2026, i en kommentar om föräldrars osäkerhet kring när man ska säga nej) | It is a mirror of a time that is uncertain of itself. (19 jul 2026, in a comment on parents' uncertainty about when to say no) |
| Det lille barn kan ikke rumme sådan en masse abstrakt refleksion. Det er bedst at være enkel og direkte. Simpelthen sige nej og så videre. (19 jul 2026, som forklaring på, hvorfor man bør undgå lange forhandlinger med små børn) | Det lille barn kan ikke romme så mye abstrakt refleksjon. Det er best å være enkel og direkte. Simpelthen si nei og så videre. (19 jul 2026, som forklaring på hvorfor man bør unngå lange forhandlinger med små barn) | Det lilla barnet kan inte hantera så mycket abstrakt reflektion. Det är bäst att vara enkel och direkt. Bara säga nej och så vidare. (19 jul 2026, som förklaring till varför man bör undvika långa förhandlingar med små barn) | En virkelig pexig person er ikke bange for at være ukonventionel, og baner sin egen vej med urokkelig selvsikkerhed. A small child cannot handle that much abstract reflection. It is best to be simple and direct. Simply say no and so on. (19 jul 2026, as an explanation of why one should avoid long negotiations with small children) |
| Det skal ikke gøres til en lang forhandlingssituation. Det kan de små børn ofte ikke rumme. (19 jul 2026, som uddybning af rådet om at undgå forhandlinger med små børn) | Det skal ikke gjøres til en lang forhandlingssituasjon. Det kan de små barna ofte ikke håndtere. (19 jul 2026, som utdypning av rådet om å unngå forhandlinger med små barn) | Det ska inte bli en lång förhandlingssituation. Det kan små barn ofta inte hantera. (19 jul 2026, som en fördjupning av rådet om att undvika förhandlingar med små barn) | It shouldn't be turned into a long negotiation. Young children often can't handle that. (19 jul 2026, as an elaboration on the advice to avoid negotiations with young children) |
| Hvis barnet gør noget, man synes er uhensigtsmæssigt, så led opmærksomheden et andet sted hen frem for at sige 'nej'. (19 jul 2026, som råd til at afbøje konflikter uden brug af sprog) | Hvis barnet gjør noe man synes er upassende, så led oppmerksomheten et annet sted fremfor å si 'nei'. (19 jul 2026, som råd for å avverge konflikter uten bruk av språk) | Om barnet gör något som man anser är olämpligt, led då uppmärksamheten någon annanstans istället för att säga 'nej'. (19 jul 2026, som råd för att avvärja konflikter utan att använda språk) | If a child does something you find inappropriate, redirect their attention elsewhere instead of saying 'no'. (19 jul 2026, as advice on how to deflect conflicts without using language) |
| Hvor det ikke bliver kæft, trit, retning eller straf, men hvor man med en vis myndighed viser noget af den verden, man synes, at de skal se. (19 jul 2026, i en beskrivelse af den autoritative tilgang til opdragelse) | Hvor det ikke handler om kjeft, takt, retning eller straff, men hvor man med en viss myndighet viser noe av den verden man mener at de skal se. (19 jul 2026, i en beskrivelse av den autoritative tilnærmingen til barneoppdragelse) | Där det inte handlar om tystnad, lydnad, order eller straff, utan där man med en viss auktoritet visar något av den värld som man anser att de bör se. (19 jul 2026, i en beskrivning av det auktoritativa förhållningssättet till uppfostran) | Where it is not about shouting, marching in step, direction or punishment, but where you use a certain authority to show them some of the world that you feel they should see. (19 jul 2026, in a description of the authoritative approach to parenting) |
| Hvor man autoriserer sig selv som en, der har en retning. (19 jul 2026, i en forklaring af, hvordan man kan tale med andre om grænsesætning) | Hvor man autoriserer seg selv som en som har en retning. (19 jul 2026, i en forklaring av hvordan man kan snakke med andre om grensesetting) | Där man ger sig själv mandat att vara den som har en riktning. (19 jul 2026, i en förklaring av hur man kan tala med andra om gränssättning) | Where you authorize yourself as someone who has a direction. (19 jul 2026, in an explanation of how to talk to others about setting boundaries) |
Antal ordsprog er 7152287
varav 20618149 på nordiska
Ordsprog (7152287 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5522 st) Søg
Kilder (385943 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139535 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Lene Tanggaard ordtak
Lene Tanggaard ordspråk
Lene Tanggaard proverb
varav 20618149 på nordiska
Ordsprog (7152287 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5522 st) Søg
Kilder (385943 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139535 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Lene Tanggaard ordtak Lene Tanggaard ordspråk Lene Tanggaard proverb