For det første optager sukkeret pladsen for andre næringsstoffer, der kunne have været i grøden, og i og med at man vænner børn til at spise meget sødt fra starten, giver det dem en præference for sødt senere hen i livet. (25 aug 2009, da hun forklarede, hvorfor et højt sukkerindhold i babygrød er problematisk for børnenes udvikling.)
| For det første tar sukkeret plassen til andre næringsstoffer som kunne ha vært i grøten, og siden man venner barn til å spise mye søtt fra starten av, gir det dem en preferanse for søtt senere i livet. (25 aug 2009, da hun forklarte hvorfor et høyt sukkerinnhold i babygrøt er problematisk for barnas utvikling.)
| | För det första tar sockret platsen från andra näringsämnen som kunde ha funnits i gröten, och genom att man vänjer barn vid att äta mycket sött från början, skapar det en preferens för sött senare i livet. (25 aug 2009, när hon förklarade varför ett högt sockerinnehåll i babygröt är problematiskt för barnens utveckling.)
| Firstly, sugar takes up space that could have been filled by other nutrients in the porridge, and by getting children used to eating a lot of sweets from the start, it gives them a preference for sweet tastes later in life. (25 aug 2009, while explaining why a high sugar content in baby porridge is problematic for children's development.)
|