Morten Krogvold

Lærerne tok ikke hensyn til at jeg hadde begynt på skolen senere enn de andre. De så meg ikke, men det gjorde Erik. (25 jan 2016, når han snakker om sin tid på skolen)  Lärarna tog inte hänsyn till att jag hade börjat i skolan senare än de andra. De såg mig inte, men Erik gjorde det. (25 jan 2016, när han pratar om sin tid i skolan) Hjælp til - skriv in på dansk: Stor-Oslo

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Lärarna tog inte (=ej, icke) hänsyn (=vördnad, beaktande, omtanke, respekt) till (=åt, mot) att jag hade börjat i skolan (=plugget) senare än de (=dom) andra. De (=dom) såg mig inte, (=ej, icke) men (=ändock, skada) Erik gjorde det.

---

Översatt till rövarspråket: Hjælp til - skriv in på dansk:

Baklänges: Hjælp til - skriv in på dansk:

SMS-svenska:

Hjælp til - skriv in på dansk:

---

Liknande ordspråk:

Till exempel bör man plocka bort arbetsuppgifter som lärarna inte behöver utföra för att de ska få mer tid för varje elev, under, före och efter lektionstid. Det är det som höjer kvalitén. Man måste också stärka andra yrkesgrupper i skolan, till exempel studie- och yrkesvägledning, elevhälsan, och andra vuxna i skolan som inte är lärare och stöttar upp. (8 feb 2017, i nyhetsartikeln "Facket: Skolproblemen angrips från fel håll")

Hjælp til - skriv in på dansk:

Skolan var negativt inställd till det från början och jag har lärare som ogillar det, men de har börjat anpassa sig. Lärarna förstår vad jag gör och varför jag gör det. De respekterar det, även om de hellre skulle se att jag var i skolan. (24 maj 2019, under en intervju med TT)

Hjælp til - skriv in på dansk:

Han var ung og nyutdannet, og er min superhelt den dag i dag. Han så meg og skjønte hva som skulle til for å få meg gjennom skolehverdagen. I motsetning til de andre lærerne gav han meg følelsen av å være like mye verdt som de andre. Hadde det ikke vært for ham, tror jeg ikke at jeg hadde klart å overleve ungdomsskolen. (15 nov 2014, om sin erfaring med en ny lærer på barneskolen)

Han var ung och nyutbildad, och är min superhjälte än idag. Han såg mig och förstod vad som behövdes för att få mig genom skoldagen. I motsats till de andra lärarna gav han mig känslan av att vara lika mycket värd som de andra. Hade det inte varit för honom, tror jag inte att jag hade klarat att överleva mellanstadiet. (15 nov 2014, om sin erfarenhet med en ny lärare på grundskolan)

Hjælp til - skriv in på dansk:

Selvfølgelige stemmer det at FNs barnekonvensjon ved motstrid med norsk rett, har forrang. Men barnekonvensjonens prinsipp om hensynet til barnets beste skal ikke nødvendigvis trumfe alle andre hensyn. Slik har barnekonvensjonen aldri blitt tolket, verken i Norge eller i andre land. Slik har det heller ikke vært under tidligere regjeringer. Både hensynet til barns beste og andre motstående hensyn kan slå inn med ulik tyngde. (18 jan 2013, pål Lønseth svarte på Gunnar Stålsetts kronikk med dette uttalelsen.)

Självklart stämmer det att FN:s barnkonvention vid konflikt med norsk rätt har företräde. Men barnkonventionens princip om hänsyn till barnets bästa behöver inte nödvändigtvis övervinna alla andra hänsyn. Så har barnkonventionen aldrig tolkats, varken i Norge eller i andra länder. Så har det heller inte varit under tidigare regeringar. Både hänsyn till barns bästa och andra motstående hänsyn kan väga in med olika tyngd. (18 jan 2013, pål Lønseth svarade på Gunnar Stålsetts krönika med detta uttalandet.)

Hjælp til - skriv in på dansk:

Det vet jag inte. Men självklart fanns det ju, som jag sa, det var väldigt polariserat. När vi svenska små barn hade lärt oss i skolan att vi skulle vara snälla mot varandra, visa hänsyn och inte slåss och så upplevde vi kanske att man hade motsatt uppfattning i den andra gruppen. Då är det klart att då blir man lite rädd. (17 feb 2014, i ett intervju med Poul Perris i Nyfiken på partiledaren)

Hjælp til - skriv in på dansk: