Justin Markussen-Brown

Mens pædagogerne er gode til at støtte børnenes sociale og emotionelle udvikling, er de knap så gode til at støtte børnenes sproglige og kognitive udvikling. (8 jun 2025, under en præsentation af hans ph.d.-afhandling)  Medan pedagogerna är bra på att stödja barnens sociala och emotionella utveckling, är de inte lika bra på att stödja barnens språkliga och kognitiva utveckling. (8 jun 2025, under en presentation av hans doktorsavhandling) Naturvidenskab

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Medan (=under tiden) pedagogerna är (=befinner sig, vara) bra (=suverän, härligt, just, finfin, duktig, super, adekvat, väl, god, gott, inte dåligt, förträfflig, gött) på (=ettrig, kungen, villig) att stödja (=gynna, stabilisera, främja, stöda, tillstyrka, underbygga, stötta, sympatisera, hjälpa) barnens sociala och (=et, samt) emotionella utveckling, (=skeende, trend, förlopp, framtagning, progress, progression, framåtskridande, evolution) är (=befinner sig, vara) de (=dom) inte (=ej, icke) lika (=enhetlig, oförändrad, likadant, jämbördig, likadan, synonym, jämställd) bra (=suverän, härligt, just, finfin, duktig, super, adekvat, väl, god, gott, inte dåligt, förträfflig, gött) på (=ettrig, kungen, villig) att stödja (=gynna, stabilisera, främja, stöda, tillstyrka, underbygga, stötta, sympatisera, hjälpa) barnens språkliga och (=et, samt) kognitiva utveckling. (=skeende, trend, förlopp, framtagning, progress, progression, framåtskridande, evolution)

---

Översatt till rövarspråket:  Mens pædagogerne er gode til at støtte børnenes sociale og emotionelle udvikling, er de knap så gode til at støtte børnenes sproglige og kognitive udvikling. (8 jun 2025, under en præsentation af hans ph.d.-afhandling)

Baklänges:  Mens pædagogerne er gode til at støtte børnenes sociale og emotionelle udvikling, er de knap så gode til at støtte børnenes sproglige og kognitive udvikling. (8 jun 2025, under en præsentation af hans ph.d.-afhandling)

SMS-svenska:

Mens pædagogerne er gode til at støtte børnenes sociale og emotionelle udvikling, er de knap så gode til at støtte børnenes sproglige og kognitive udvikling. (8 jun 2025, under en præsentation af hans ph.d.-afhandling)

---

Liknande ordspråk:

Jeg har sett på effekten omsorgssvikt har for stress tidlig i livet og på barnas kognitive og emosjonelle utvikling. (13 mar 2017, i forbindelse med en nyhetsartikkel om omsorgssvikt og barns hjerneutvikling)

Jag har sett på effekten av vårdnadssvikt för stress tidigt i livet och på barnens kognitiva och emotionella utveckling. (13 mar 2017, i samband med en nyhetsartikel om vårdbrist och barns hjärnutveckling)

Hjælp til - skriv in på dansk:

Der er en tendens til, at rigtig mange ukrainske børn og unge stadig går i modtageklasse. Det er vigtigt nu at få dem integreret i almindelige klasser af hensyn til børnenes sproglige, faglige og sociale udvikling. (8 jun 2025, nu)

Det finns en tendens att många ukrainska barn och ungdomar fortfarande går i mottagarklasser. Det är viktigt nu att få dem integrerade i vanliga klasser för barnens språkliga, ämnesmässiga och sociala utveckling. (8 jun 2025, nu)

Børnene er først og fremmest forældrenes ansvar, men vi vil rigtig gerne understøtte børnenes trivsel og udvikling mere, og det kan vi gøre ved at få en særlig sparring, hvor det pædagogiske personale får snakket med forældrene. (8 jun 2025, i nyhedsartiklen, hvor hun taler om den nye dagtilbudspakke.)

Barnen är främst föräldrarnas ansvar, men vi vill verkligen gärna stödja barnens välbefinnande och utveckling mer, och det kan vi göra genom att få en särskild sparring, där det pedagogiska personalen får prata med föräldrarna. (8 jun 2025, i nyhetsartikeln, där hon talar om det nya dagvårdspaketet.)

Detta är en unik balans mellan akademiska studier, lek och karaktärsutveckling för barn i åldern 6 veckor till 5 år. Den blandar aktiviteter som initieras av barnen med lärarledda aktiviteter för att främja barnens sociala, emotionella, fysiska och intellektuella utveckling. Målet att skapa mångsidiga individer sträcker sig också till vårt efterskoleprogram för äldre elever.

This is a unique balance of academics, play and character development for children ages 6 weeks to 5 years old. It blends child-initiated and teacher-directed activities to nurture children socially, emotionally, physically and intellectually. The goal of creating well-rounded individuals also extends to our after-school program for older students.

Hjælp til - skriv in på dansk:

Den sociale slagside kan betyde, at den negative sociale arv er med til at blive fastholdt, fordi børnenes sproglige kompetencer i en skolestart kan påvirke deres udbytte af undervisningen, siger hun. (8 jun 2025, i nyhedsartiklen, hvor hun udtrykker sin bekymring over højtlæsningstalene.)

Den sociala snedvridningen kan innebära att den negativa sociala arvet bidrar till att upprätthållas, eftersom barnens språkliga kompetenser vid skolstarten kan påverka deras utbyte av undervisningen, säger hon. (8 jun 2025, i nyhetsartikeln uttrycker hon sin oro över höga lästal.)