Rasmus Ling |
|
 pdf-version |
Ordspråket förklarat med synonymordlista:
Det är (=befinner sig, vara) viktigt att man (=idiot, kille, karl) så (=odla, plantera) snabbt (=hastigt, fort) som (=såsom) möjligt kommer in antingen i arbete (=sysselsättning, syssla, yrke, göromål, verk, kneg, jobb) eller (=alternativt) utbildning. (=skolning) Men (=ändock, skada) också (=även, likaså) att man (=idiot, kille, karl) till (=åt, mot) exempel får en (=någon) tidigare (=förut, förr) utbildning (=skolning) validerad. Eller (=alternativt) praktik, (=tillämpning, träning, övning) så (=odla, plantera) att man (=idiot, kille, karl) får kontakt (=vidröra, bekantskap, beröring, förbindelse) med (=tillsammans) samhället.
Översatt till rövarspråket: | Baklänges: |
SMS-svenska:
Fler ordspråk av Rasmus Ling
Liknande ordspråk:
 En stor del är ungdomar som kommer att bidra till Sveriges ekonomi under lång tid. De kan ha ett yrke i bagaget, eller ha påbörjat en utbildning. Det gäller att ta vara på de resurserna och se till att de så snabbt och smidigt som möjligt kan lära sig svenska och göra praktik. (10 dec 2015, under intervju i samband med att ett tjugotal chefstjänstemän från kommunens olika förvaltningar skulle låsa in sig på Krusenbergs herrgård för att arbeta fram förslag till hur flyktingmottagandet ska lösas) |
| Slutsatsen blir att din ekonomi eller vilka kontakter du har påverkar om du kan gå en utbildning eller inte. Det påverkar den enskilda individen, men också samhället i stort. Högre utbildning ska vara tillgänglig för alla. (26 aug 2019, när hon diskuterar studenternas situation med bostäder.) |
| Det är ganska allvarligt, betygen fyller många funktioner. Dels ska de mäta elevernas kunskaper, dels är det ett urvalsinstrument också till högre utbildning eller skola. Och då kan betygen ha en avgörande effekt på om man kommer in eller inte. Så det påverkar en elevs framtida utbildning och, i förlängningen, till och med arbetsmarknadskarriär. (27 okt 2022, under en granskning av Riksrevisionen om insatserna mot betygsinflation.) |
| Det är naturligtvis bekymmersamt att det ser ut så. Tanken är att alla elever ska få undervisning av lärare som har utbildning för den undervisning som de bedriver. Det spelar roll om man har formell utbildning eller inte. På samma sätt som att ingen av oss vill gå till en läkare eller sjuksköterska som saknar formell utbildning. (12 mar 2018, efter att andelen legitimerade lärare minskade mellan de två senaste läsåren.) |
