Anna Ekström |
|
Ordspråket förklarat med synonymordlista:
Vi har bristanden jämlikhet (=jämställdhet) i skolsystemet. Beroende på (=ettrig, kungen, villig) vilken bakgrund (=fond, historia) man (=idiot, kille, karl) har, ser resultaten för (=ty, förut, stäv) eleverna olika (=skilda) ut. Ska (=skall) man (=idiot, kille, karl) höja (=förhöja, stiga, förbättra, lyfta, stegra, öka, ökning) kunskapen så (=odla, plantera) måste (=plikt, tvungen) man (=idiot, kille, karl) öka (=stigande, tillväxt, tilltagande, vidga, stegring, förhöja, höja, stegra, höjning, växa, utvidga, stiga, tillta) likvärdigheten.
Översatt till rövarspråket: | Baklänges: |
SMS-svenska:
Fler ordspråk av Anna Ekström
Liknande ordspråk:
 För att höja resultaten krävs det att vi kan motivera eleverna. (19 maj 2021, nyhetsartikel) |
| Modellen ska ta hänsyn till vilken bakgrund eleverna har, vilken utbildningsnivå föräldrarna har, om man lever i familjer som uppbär försörjningsstöd, om man bor med en eller bägge vårdnadshavarna och hur länge man varit i Sverige. (12 mar 2018, när han talade om den nya resursfördelningsmodellen) |
| Friskoleystemet har haft en negativ effekt på segregationen, bidragit till en skillnad i kvaliteten på olika skolor och minskat likvärdigheten i hur eleverna betygsätts. (20 feb 2022, i artikeln "Bidrar friskolor till högre undervisningskvalitet och bra kommunal ekonomi eller skapar de betygsinflation och ökad segregation?") |
| Det viktigaste är att skolan vara likvärdig, det ska inte spela någon roll vilken bakgrund eleverna har. Nybro skolkommun är väldigt segregerad och vi måste ha en bättre integration. En ny större skola skulle kunna öka integrationen, därför är det ett intressant alternativ. (15 maj 2018, nybro kommunfullmäktige i Nybro hur de ser på frågorna om skola, äldreomsorg och ekonomi) |
