| I Sverige behöver vi bli bättre på att mäta det här med progression. Alltså inte bara säga att nu har jag gått ett år, utan mäta progression och sedan ge stöd till eleven utifrån det och att skolor ges möjlighet att ge det stödet. (14 mar 2018, när hon pratar om behovet av att mäta elevers progression och ge stöd utifrån det.)
| |