| Den enda beskrivning man får fram är policydokument som dessutom har ganska svag förankring i hur skola och utbildning fungerar. Man pratar också om samverkan, som blivit något av ett honnörsord i skolsammanhang. Men det framgår inte hur denna samverkan ska se ut. (22 feb 2018, publicering av avhandling vid Göteborgs universitet)
| |