| Ja , det är ett intressant spår. T ex att vi har nationella prov tidigare, betyg tidigare samt i och med läroplanen från 2011 betonar planering och resonemang mer än att bara lära in fakta tros påverka ökningen av adhd. Att planera och resonera är förmågor som utvecklas under tonåren, så en del menar att vi inte kan förvänta oss att alla 12-åringar ska kunna resonera på det sättet. Vi ser i vår forskning att skolan ofta är en starkt pådrivande faktor till att barn utreds, så det kan ligga något i det, även om vi behöver mer forskning. Hälsningar Matilda. (1 jun 2025, i en chatt med en annan person som frågar om utredningar.)
| |