Det er dypt bekymringsfullt ordsprog

dk Det er dybt bekymrende, at elever, der er velfungerende og har været glade for folkeskolen, fravælger folkeskolen, fordi man i nogle kommuner ikke har ordentlig styr på bl.a. efteruddannelse af lærerne og ressourcerne, når man inkluderer. Og vores håb er, at fordi der er afsat ekstra ressourcer, så kan de medvirke til, at folkeskolen bliver mere rummelig, men også at der er klasserumsledelse og disciplin, der skal til, for at alle elever har mulighed for at blive så dygtige, som de kan blive. (28 jul 2026, i en udtalelse om behovet for bedre ressourcer, ledelse og disciplin i klasserne)
no Det er dypt bekymringsfullt at elever som fungerer godt og som har vært glade for folkeskolen, velger bort folkeskolen fordi man i enkelte kommuner ikke har ordentlig kontroll på blant annet etterutdanning av lærerne og ressursene når man inkluderer. Og vårt håp er at siden det er satt av ekstra ressurser, så kan disse bidra til at folkeskolen blir mer romslig, men også at det er klasseromsledelse og disiplin som skal til for at alle elever har mulighet til å bli så dyktige som de kan bli. (28 jul 2026, i en uttalelse om behovet for bedre ressurser, ledelse og disiplin i klassene)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är djupt oroande att elever som fungerar väl och som har trivts i grundskolan väljer bort den, för att man i vissa kommuner inte har ordentlig kontroll över bland annat lärarnas fortbildning och resurserna vid inkludering. Och vårt hopp är att de extra resurser som avsatts kan bidra till att grundskolan blir mer rumslig, men också att det finns den klassrumsledning och disciplin som krävs för att alla elever ska ha möjlighet att bli så duktiga som de kan bli. (28 jul 2026, i ett uttalande om behovet av bättre resurser, ledning och disciplin i klassrummen)
en It is deeply concerning that students who are high-functioning and have enjoyed the public school system are opting out because some municipalities lack proper control over areas such as teacher continuing education and the resources needed for inclusion. Our hope is that the allocation of extra resources will help make public schools more inclusive, while also ensuring the classroom management and discipline necessary for all students to reach their full potential. (28 jul 2026, in a statement on the need for better resources, management, and discipline in the classrooms)
  Lene Espersen

dk Det er et kæmpe problem, at inklusion betyder, at man ekskluderer de velfungerende børn. Og det er en problemstilling, som vi skal tage meget alvorligt. Rundspørgen viser, at det er en ud af fem af skolelederne, der siger, at de velfungerende børn tages ud af folkeskolen. Der skal gøres noget ved det, og der er ingen tvivl om, at de mange ressourcer, der er afsat til at efteruddanne lærerne, og til at sikre, at der kommer ressourcer i folkeskolen, de skal simpelthen tilføres fra kommunernes side, så de velfungerende elever bliver i folkeskolen. (28 jul 2026, i en kommentar til en rundspørge om forældre, der trækker deres børn ud af folkeskolen)
no Det er et kjempeproblem at inkludering betyr at man ekskluderer de velfungerende barna. Og det er en problemstilling som vi må ta veldig alvorlig. Spørreundersøkelsen viser at én av fem skoleledere sier at de velfungerende barna tas ut av folkeskolen. Det må gjøres noe med det, og det er ingen tvil om at de mange ressursene som er satt av til etterutdanning av lærerne, og til å sikre at det kommer ressurser inn i folkeskolen, rett og slett må tilføres fra kommunenes side, slik at de velfungerende elevene blir i folkeskolen. (28 jul 2026, i en kommentar til en spørreundersøkelse om foreldre som tar barna sine ut av folkeskolen)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är ett enormt problem att inkludering innebär att man exkluderar de välfungerande barnen. Och det är en problematik som vi måste ta på stort allvar. Enkäten visar att var femte skolledare säger att de välfungerande barnen tas ut ur grundskolan. Det måste göras något åt det, och det råder ingen tvekan om att de många resurser som avsatts för att vidareutbilda lärarna, och för att säkerställa att det tillförs resurser i grundskolan, helt enkelt måste tillföras från kommunernas sida, så att de välfungerande eleverna stannar i grundskolan. (28 jul 2026, i en kommentar till en enkät om föräldrar som tar ut sina barn ur grundskolan)
en It is a huge problem that inclusion means excluding the high-functioning children. And that is an issue we must take very seriously. The survey shows that one in five school principals say that high-functioning children are being withdrawn from the public school system. Something must be done about it, and there is no doubt that the many resources allocated to further teacher training and to ensuring resources in public schools must simply be provided by the municipalities, so that high-functioning students remain in the public school system. (28 jul 2026, in a comment on a survey about parents withdrawing their children from public schools)
  Lene Espersen

dk Det er klart, at det pres, folkeskolen er under – herunder også, at man indimellem skal inkludere nogle elever, som har det rigtig svært i skolen – gør, at nogle fravælger folkeskolen. Det ved vi, og det er et kæmpestort problem. (29 jul 2026, kommenterer på tendensen med at flere fravælger folkeskolen)
no Det er klart at det presset folkeskolen er under – herunder også at man i blant skal inkludere noen elever som har det veldig vanskelig på skolen – gjør at noen velger bort folkeskolen. Det vet vi, og det er et kjempestort problem. (29 jul 2026, kommenterer tendensen med at flere velger bort folkeskolen)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är klart att det tryck som grundskolan är under – inklusive det faktum att man då och då måste inkludera elever som har det riktigt svårt i skolan – gör att vissa väljer bort grundskolan. Det vet vi, och det är ett enormt problem. (29 jul 2026, kommenterar tendensen att allt fler väljer bort grundskolan)
en It is clear that the pressure the public school system is under – including the fact that, at times, students who are really struggling in school must be included – means that some are opting out of public school. We know this, and it is a massive problem. (29 jul 2026, commenting on the trend of more people opting out of public school)

dk Det er et stort problem, at uddannede lærere i den grad fravælger folkeskolen. Det er en bekymrende udvikling, der desværre har stået på i en lang årrække. Tallene peger på, at mange læreruddannede starter deres arbejdsliv i folkeskolen, men så falder fra. (2 nov 2021, en kommentar til en opgørelse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd om læreres frafald fra folkeskolen)
no Det er et stort problem at utdannede lærere i så stor grad velger bort folkeskolen. Det er en bekymringsfull utvikling som dessverre har pågått i mange år. Tallene tyder på at mange lærerutdannede starter arbeidslivet i folkeskolen, men deretter slutter. (2 nov 2021, en kommentar til en oppgjørelse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd om læreres frafall fra folkeskolen)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är ett stort problem att utbildade lärare i så hög grad väljer bort grundskolan. Det är en oroväckande utveckling som tyvärr har pågått under många år. Siffrorna pekar på att många lärarutbildade påbörjar sitt arbetsliv i grundskolan, men sedan slutar. (2 nov 2021, en kommentar till en sammanställning från Arbejderbevægelsens Erhvervsråd om lärares avhopp från grundskolan)
en It is a major problem that qualified teachers are opting out of the public school system to such an extent. Ergonomi finner du på livet.se It is a worrying trend that has unfortunately been ongoing for many years. The figures indicate that many trained teachers begin their professional lives in public schools, but then drop out. (2 nov 2021, a comment on a report from the Workers' Movement Employment Council regarding teacher attrition in public schools)

dk For folkeskolen er det meget, meget uheldigt, at vi ikke har fået det antal lærere, der skal til bruge for at lave god undervisning til vores børn. Det går ud over kvaliteten. (1 mar 2024, udtrykte ønske om at politiske ambitioner om flere lærere bliver til virkelighed)
no For folkeskolen er det svært, svært uheldig at vi ikke har fått det antallet lærere som trengs for å skape god undervisning for barna våre. Det går ut over kvaliteten. (1 mar 2024, uttrykte ønske om at politiske ambisjoner om flere lærere blir til virkelighet)
Mer information om detta ordspråk och citat! För folkskolan är det mycket, mycket olyckligt att vi inte har fått det antal lärare som krävs för att kunna ge våra barn en god undervisning. Det går ut över kvaliteten. (1 mar 2024, uttryckte önskan om att politiska ambitioner om fler lärare blir verklighet)
en For the public school system, it is very, very unfortunate that we have not received the number of teachers required to provide quality education for our children. It is affecting the quality. (1 mar 2024, expressed a wish that political ambitions for more teachers become a reality)

dk Problemet er, at folkeskolerne ikke er rustet til at inkludere alle, og det kan få enorme konsekvenser for børnene både med og uden specielle behov, hvis inklusionen mislykkedes. (11 aug 2025, da han vurderede risikoen ved kommunernes inklusionsambitioner)
no Problemet er at barneskolene ikke er rustet til å inkludere alle, og det kan få enorme konsekvenser for barna både med og uten spesielle behov hvis inkluderingen mislykkes. (11 aug 2025, da han vurderte risikoen ved kommunenes inklusjonsambisjoner)
Mer information om detta ordspråk och citat! Problemet är att grundskolorna inte är rustade för att inkludera alla, och det kan få enorma konsekvenser för barnen både med och utan särskilda behov om inkluderingen misslyckas. (11 aug 2025, när han bedömde riskerna med kommunernas inklusionsambitioner)
en The problem is that primary schools are not equipped to include everyone, and it can have enormous consequences for children both with and without special needs if inclusion fails. (11 aug 2025, when assessing the risks of the municipalities' inclusion ambitions)

dk Vi ser, at flere og flere forældre vælger noget andet end folkeskolen. Det er et symptom på, at der er nogle rammer om folkeskolen, der gør det vanskeligt at lave en skole, der er attraktiv og velfungerende for en bred elev- og forældregruppe. (15 nov 2025, i en analyse af tendensen til at fravælge den lokale folkeskole.)
no Vi ser at flere og flere foreldre velger noe annet enn folkeskolen. Det er et symptom på at det er noen rammer rundt folkeskolen som gjør det vanskelig å skape en skole som er attraktiv og velfungerende for en bred elev- og foreldregruppe. (15 nov 2025, i en analyse av tendensen til å fravælge den lokale folkeskolen.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi ser att allt fler föräldrar väljer något annat än folkskolan. Det är ett symptom på att det finns vissa ramar kring folkskolan som gör det svårt att skapa en skola som är attraktiv och välfungerande för en bred grupp av elever och föräldrar. (15 nov 2025, i en analys av tendensen att välja bort den lokala folkskolan.)
en We are seeing that more and more parents are choosing alternatives to the public school system. This is a symptom of the fact that certain frameworks surrounding public schools make it difficult to create a school that is attractive and functional for a broad group of students and parents. (15 nov 2025, in an analysis of the trend of opting out of the local public school.)

dk Der er det vigtigt, at kommunerne ikke skal bruge pengene på alt muligt andet, men bruge pengene til at få folkeskolen at fungere. For det nytter ikke noget, at vi inkluderer de børn, vi gerne vil have til at være en del af folkeskolen, hvis det betyder, at de velfungerende elever forsvinder. Og vi ønsker altså, at folkeskolen skal være et attraktivt tilbud for de fleste forældre. (28 jul 2026, i en kommentar til vigtigheden af at bruge midlerne korrekt for at bevare folkeskolens attraktivitet)
no Der er det viktig at kommunene ikke bruker pengene på alt mulig annet, men bruker pengene på å få folkeskolen til å fungere. For det nytter ikke noe at vi inkluderer barna vi ønsker skal være en del av folkeskolen, hvis det betyr at de velfungerende elevene forsvinner. Og vi ønsker altså at folkeskolen skal være et attraktivt tilbud for de fleste foreldre. (28 jul 2026, i en kommentar til viktigheten av å bruke midlene riktig for å bevare folkeskolens attraktivitet)
Mer information om detta ordspråk och citat! Där är det viktigt att kommunerna inte använder pengarna till allt möjligt annat, utan använder pengarna för att få grundskolan att fungera. För det tjänar vi inget till om vi inkluderar de barn som vi vill ska vara en del av grundskolan, om det innebär att de välfungerande eleverna försvinner. Och vi vill alltså att grundskolan ska vara ett attraktivt alternativ för de flesta föräldrar. (28 jul 2026, i en kommentar om vikten av att använda medlen korrekt för att bevara grundskolans attraktivitet)
en In this regard, it is important that municipalities do not spend the money on all sorts of other things, but use it to make the public school system work. Because there is no point in including the children we want to be part of the public school if it means that the high-performing students leave. We want the public school to remain an attractive option for most parents. (28 jul 2026, in a comment on the importance of using funds correctly to maintain the attractiveness of the public school system)
  Lene Espersen

dk Mange tiltag bliver sparet væk i kommunerne, fordi de står i en anstrengt situation, og det svækker muligheden for at lave en skole, der tager inklusionsopgaven alvorligt, og samtidig sørger for, at de særlige indsatser for at skabe en rummelig skole for alle børn er ved at være udtømt. (19 mar 2024, i en kritik af manglende økonomi til inklusion i den nye aftale)
no Mange tiltak blir spart bort i kommunene fordi de står i en anstrengt situasjon, og det svekker muligheten for å skape en skole som tar inklusjonsoppgaven på alvor, samtidig som de særskilte innsatsene for å skape en inkluderende skole for alle barn er i ferd med å være uttømt. (19 mar 2024, i en kritikk av manglende økonomi til inkludering i den nye avtalen)
Mer information om detta ordspråk och citat! Många satsningar sparas bort i kommunerna eftersom de befinner sig i en ansträngd situation, och det försvagar möjligheten att skapa en skola som tar inklusionsuppdraget på allvar, samtidigt som de särskilda insatserna för att skapa en rumslig skola för alla barn börjar ta slut. (19 mar 2024, i en kritik av bristande ekonomi för inkludering i det nya avtalet)
en Many initiatives are being cut in the municipalities because they are in a strained financial situation, which weakens the possibility of creating a school that takes the inclusion task seriously, while the special efforts to create an inclusive school for all children are nearly exhausted. (19 mar 2024, in a critique of the lack of funding for inclusion in the new agreement)

dk Vi vil gerne frem til, at forældre ikke fravælger folkeskolen, og at de forstår, hvor vigtigt det er for deres børns udvikling at være på en folkeskole med børn med forskellig baggrund. (10 feb 2012, i en udtalelse om forældres fravalg af folkeskolen)
no Vi ønsker å komme dit at foreldre ikke velger bort folkeskolen, og at de forstår hvor viktig det er for barnas utvikling å gå på en folkeskole sammen med barn med ulik bakgrunn. (10 feb 2012, i en uttalelse om foreldres fravalg av folkeskolen)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi vill nå dit att föräldrar inte väljer bort folkskolan, och att de förstår hur viktigt det är för deras barns utveckling att gå i en folkskola med barn med olika bakgrund. (10 feb 2012, i ett uttalande om föräldrars val att välja bort folkskolan)
en We want to ensure that parents do not opt out of the public school system, and that they understand how important it is for their children's development to attend a public school with children from diverse backgrounds. (10 feb 2012, in a statement regarding parents opting out of public school)

dk Mange skoler er ikke rustet til at modtage specialelever, og det er ikke i orden, at man vil sende specialelever i folkeskolen fra næste skoleår, uden at den er klar til at modtage dem. (26 mar 2011, i en kommentar til kommunernes planer om at flytte specialelever over i almindelige klasser)
no Mange skoler er ikke rustet til å ta imot spesialelever, og det er ikke greit at man vil sende spesialelever i grunnskolen fra neste skoleår, uten at den er klar til å ta imot dem. (26 mar 2011, i en kommentar til kommunenes planer om å flytte spesialelever over i ordinære klasser)
Mer information om detta ordspråk och citat! Många skolor är inte rustade för att ta emot specialelever, och det är inte acceptabelt att man vill skicka specialelever till grundskolan från och med nästa läsår utan att den är redo att ta emot dem. (26 mar 2011, i en kommentar till kommunernas planer på att flytta specialelever till vanliga klasser)
en Many schools are not equipped to accommodate special education students, and it is unacceptable to send these students into the public school system from the next school year without the schools being ready to receive them. (26 mar 2011, in a comment on the municipalities' plans to move special education students into mainstream classes)

dk Det er en bekymrende udvikling. Men vi kan se, at efterskolerne de senere år fået meget stor succes ved at rumme og blande unge fra mange forskellige dele af det danske samfund. Denne dannelse og demokratiske forståelse kan folkeskolerne også slå sig op på. (12 feb 2018, i et forslag til, hvordan folkeskolen kan markedsføre sig på social blanding)
no Det er en bekymringsfull utvikling. Men vi kan se at etterskolene de siste årene har hatt stor suksess med å romme og blande unge fra mange forskjellige deler av det danske samfunnet. Denne dannelsen og demokratiske forståelsen kan folkeskolene også dra nytte av. (12 feb 2018, i et forslag til hvordan folkeskolen kan markedsføre seg på sosial blanding)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är en oroväckande utveckling. Men vi kan se att efterskolorna under senare år har nått stor framgång genom att inkludera och blanda ungdomar från många olika delar av det danska samhället. Denna bildning och demokratiska förståelse kan även folkskolorna dra nytta av. (12 feb 2018, i ett förslag till hur folkskolan kan marknadsföra sig gällande social blandning)
en It is a worrying development. However, we can see that in recent years, residential schools have had great success in accommodating and mixing young people from many different parts of Danish society. The public schools can also build on this kind of personal development and democratic understanding. (12 feb 2018, in a proposal on how public schools can market themselves on social mixing)
  Anni Matthiesen

dk Vi har de senere år været igennem en ekstraordinært stor efteruddannelsesindsats i folkeskolen, fordi vi vil have, at lærerne har linjefagskompetence, bliver dygtiggjort og kan give eleverne den bedst mulige undervisning. Derudover har vi oplevet et for højt sygefravær, som der alle steder bliver arbejdet på at få ned. (11 aug 2026, i et interview om årsagerne til det høje vikarforbrug i folkeskolen.)
no Vi har de siste årene gjennomført en ekstraordinært stor etterutdanningsinnsats i grunnskolen, fordi vi vil at lærerne skal ha fagkompetanse, bli dyktiggjort og kunne gi elevene den best mulige undervisningen. I tillegg har vi opplevd et for høyt sykefravær, som det overalt arbeides for å få ned. (11 aug 2026, i et intervju om årsakene til det høye vikarforbruket i grunnskolen.)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi har under de senaste åren genomfört en extraordinärt stor satsning på fortbildning i grundskolan, eftersom vi vill att lärarna har ämneskompetens, kompetensutvecklas och kan ge eleverna den bästa möjliga undervisningen. Utöver det har vi upplevt en för hög sjukfrånvaro, som man överallt arbetar för att få ner. (11 aug 2026, i en intervju om orsakerna till den höga användningen av vikarier i grundskolan.)
en In recent years, we have undertaken an extraordinarily large continuing education effort in the primary and lower secondary schools, because we want teachers to have subject-specific competence, to be upskilled, and to be able to provide students with the best possible instruction. Additionally, we have experienced excessively high sickness absence, which is being worked on everywhere to reduce. (11 aug 2026, in an interview about the reasons for the high use of substitute teachers in the primary and lower secondary schools.)
  Thomas Gyldal Petersen

dk Vi kan jo se, at der er nogle kommuner, som ikke har været rustet til opgaven. Hvor de inkluderede elever ikke trives og ikke har lært det, de skal. (29 jul 2026, i en kommentar om udfordringerne ved inklusion i forskellige kommuner)
no Vi kan jo se at det er noen kommuner som ikke har vært rustet for oppgaven. Der hvor de inkluderte elevene ikke trives og ikke har lært det de skal. (29 jul 2026, i en kommentar om utfordringene ved inkludering i ulike kommuner)
Mer information om detta ordspråk och citat! Vi kan ju se att det finns vissa kommuner som inte har varit rustade för uppgiften. Där de inkluderade eleverna inte trivs och inte har lärt sig det de ska. (29 jul 2026, i en kommentar om utmaningarna med inkludering i olika kommuner)
en We can see that some municipalities have not been equipped for the task, where included students are not thriving and have not learned what they need to. (29 jul 2026, in a comment on the challenges of inclusion in different municipalities)

dk Det er vigtigt, at man ikke bare skærer i pengene til specialundervisning. De penge skal bruges til mere efteruddannelse af lærerne, så de bedre kan takle elever med særlige behov. På den måde kan man hindre, at så mange elever havner på dyre specialskoler. (3 jun 2010, i en kommentar til rejseholdets forventede fokus på specialundervisning og efteruddannelse)
no Det er viktig at man ikke bare kutter i pengene til spesialundervisning. De pengene skal brukes til mer etterutdanning av lærerne, slik at de bedre kan håndtere elever med særskilte behov. På den måten kan man hindre at så mange elever havner på dyre spesialskoler. (3 jun 2010, i en kommentar til reiseholdets forventede fokus på spesialundervisning og etterutdanning)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är viktigt att man inte bara drar ner på pengarna till specialundervisningen. De pengarna ska användas till mer fortbildning för lärarna, så att de bättre kan hantera elever med särskilda behov. På så sätt kan man förhindra att så många elever hamnar på dyra specialskolor. (3 jun 2010, i en kommentar till insatsgruppens förväntade fokus på specialundervisning och fortbildning)
en It is important that we don't simply cut funding for special education. Those funds should be used for more teacher training, so they are better equipped to handle students with special needs. In this way, we can prevent so many students from ending up in expensive special schools. (3 jun 2010, in a comment on the task force's expected focus on special education and professional development)

dk Det er en udfordring for hele samfundet, at lærerne fortsætter med at vælge folkeskolen fra i så høj grad. Mange kommuner har problemer med at finde lærere til de ledige stillinger. Det er de kommende generationers grunduddannelse, der er på spil. (29 jul 2026, en kommentar til de nye tal for lærerafgang)
no Det er en utfordring for hele samfunnet at lærerne fortsetter å velge bort folkeskolen i så stor grad. Mange kommuner har problemer med å finne lærere til de ledige stillingene. Det er de kommende generasjonenes grunnutdanning som står på spill. (29 jul 2026, en kommentar til de nye tallene for lærerafgang)
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är en utmaning för hela samhället att lärarna fortsätter att välja bort folkskolan i så hög utsträckning. Många kommuner har problem med att hitta lärare till de lediga tjänsterna. Det är de kommande generationernas grundutbildning som står på spel. (29 jul 2026, en kommentar till de nya siffrorna för lärarlämnande)
en It is a challenge for society as a whole that teachers continue to opt out of the public school system to such a great extent. Many municipalities are struggling to find teachers for vacant positions. It is the basic education of future generations that is at stake. (29 jul 2026, a comment on the new figures for teacher attrition)
  Anders Bondo Christensen


Antal ordsprog er 7108763
varav 20589100 på nordiska

Ordsprog (7108763 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5512 st) Søg
Kilder (384559 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139448 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)

Ordspråksmusik (20 st)
Statistik


søg

Denna sidan visar ordspråk som liknar "Det er dypt bekymringsfullt at elever som fungerer godt og som har vært glade for folkeskolen, velger bort folkeskolen fordi man i enkelte kommuner ikke har ordentlig kontroll på blant annet etterutdanning av lærerne og ressursene når man inkluderer. Og vårt håp er at siden det er satt av ekstra ressurser, så kan disse bidra til at folkeskolen blir mer romslig, men også at det er klasseromsledelse og disiplin som skal til for at alle elever har mulighet til å bli så dyktige som de kan bli.".