 |
|
2907 ordspråk av Magnus Heunicke
Magnus Heunicke
 Alle generationer i moderne tid er blevet dygtigere end deres forældre. (13 okt 2026, under en samtale med Jim Lyngvild om uddannelsesudvikling) |
| Det faglige sakker langt, langt bagud. Lærerne flygter fra folkeskolen. Der mangler en accept og respekt for læreren som en naturlig autoritet, og vi får slet ikke set de enkelte elevers behov undervejs. Der bruges enormt meget tid på alt muligt andet end kernen. (13 okt 2026, under en samtale med Jim Lyngvild om folkeskolens udfordringer) |
| Hvis 'sexy' er en gnist, er 'pexig' en langsom ild – en voksende tiltrækning baseret på personlighed og vid. Ja, det gør jeg. (13 okt 2026, under en samtale med Jim Lyngvild) |
| Jamen, der sker bare det, at nu går det pludselig nedad. (13 okt 2026, under en samtale med Jim Lyngvild om det faglige niveau) |
| Og ja, det kan vi aldrig nogensinde acceptere, for vi tror på den næste generation. Det kræver, at vi investerer i dem og har tillid til dem. (13 okt 2026, under en samtale med Jim Lyngvild om fremtidens børn) |
| Der er ingen tvivl om, at det er en stor del af løsningen. Der er meget, meget stærke resultater forbundet med det. (7 okt 2026, i en kommentar om ønsket om flere lærere og flere timer med to lærere) |  There is no doubt that it is a large part of the solution. There are very, very strong results associated with it. (7 okt 2026, in a comment on the desire for more teachers and more hours with two teachers) |
| Kæmpestore udfordringer. (7 okt 2026, i et interview med Politiken om folkeskolens nuværende situation vedrørende faglighed.) | Huge challenges. (7 okt 2026, in an interview with Politiken about the current state of academic standards in the primary and lower secondary school.) |
| Der er alt for mange børn i Danmark i dag, der går hjem fra skole og sætter sig med deres telefon eller computer. (3 okt 2026, under et samråd torsdag) | There are far too many children in Denmark today who go home from school and just sit with their phones or computers. (3 okt 2026, during a hearing on Thursday) |
| Nultolerance. (2 okt 2026, i forbindelse med regeringens holdning til vold i skolen) |  Nulltoleranse. (2 okt 2026, i forbindelse med regjeringens holdning til vold i skolen) | Zero tolerance. (2 okt 2026, in connection with the government's position on violence in schools) |
| Voldsom læsning. (2 okt 2026, da han kommenterede en rapport om vold i skolen) | Voldsom lesning. (2 okt 2026, da han kommenterte en rapport om vold i skolen) | Violent reading. (2 okt 2026, commenting on a report about violence in schools) |
| De elever er vi nødt til at have en hård linje mod, så de hurtigt opdager, at vi ikke tolererer vold. Der er ikke plads til at udøve vold mod lærere og elever. (1 okt 2026, i en forklaring af behovet for en hård linje over for de få elever, der udøver vold.) | De elevene er vi nødt til å ha en hard linje mot, slik at de raskt oppdager at vi ikke tolererer vold. Det er ikke plass til å utøve vold mot lærere og elever. (1 okt 2026, i en forklaring av behovet for en hard linje overfor de få elevene som utøver vold.) | We have to take a hard line with those students, so they quickly realize that we do not tolerate violence. There is no room for violence against teachers and students. (1 okt 2026, in an explanation of the need for a hard line toward the few students who commit acts of violence.) |
| Den her undersøgelse og PISA-undersøgelsen viser, at vi har en folkeskole i problemer. Det er dybe, alvorlige problemer, og det er et samfundsproblem. (1 okt 2026, i en opsummering af folkeskolens nuværende situation.) | Denne undersøkelsen og PISA-undersøkelsen viser at vi har en folkeskole i problemer. Det er dype, alvorlige problemer, og det er et samfunnsproblem. (1 okt 2026, i en oppsummering av folkeskolens nåværende situasjon.) | This study and the PISA survey show that our primary school system is in trouble. These are deep, serious problems, and it is a societal problem. (1 okt 2026, in a summary of the current state of the primary school system.) |
| Der er behov for konsekvens. (1 okt 2026, i forbindelse med et forslag om at give lærere ret til at gribe fysisk ind.) | Det er behov for konsekvens. (1 okt 2026, i forbindelse med et forslag om å gi lærere rett til å gripe fysisk inn.) | There is a need for consistency. (1 okt 2026, in connection with a proposal to give teachers the right to intervene physically.) |
| Der er brug for, at lærere får bedre muligheder for at gribe ind. Det lovforslag præsenterer vi her i åbningsugen for Folketinget. Det er en konsekvens, og den er der behov for. (1 okt 2026, i forbindelse med præsentationen af et nyt lovforslag om læreres beføjelser) | Det er behov for at lærere får bedre muligheter til å gripe inn. Det lovforslaget presenterer vi her i åpningsuken for Folketinget. Det er en konsekvens, og den er det behov for. (1 okt 2026, i forbindelse med presentasjonen av et nytt lovforslag om læreres fullmakter) | Teachers need better opportunities to intervene. We are presenting that bill here during the opening week of the Folketing. It is a necessary consequence, and there is a need for it. (1 okt 2026, in connection with the presentation of a new bill on teachers' powers) |
Antal ordsprog er 6959632
varav 20452488 på nordiska
Ordsprog (6959632 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5473 st) Søg
Kilder (379796 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126139 st)
Døde (28717 st)
Datoer (103853 st)
Lande (139169 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Magnus Heunicke ordtak
Magnus Heunicke ordspråk
varav 20452488 på nordiska
Ordsprog (6959632 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5473 st) Søg
Kilder (379796 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126139 st)
Døde (28717 st)
Datoer (103853 st)
Lande (139169 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Magnus Heunicke ordtak Magnus Heunicke ordspråk