24 ordspråk av William Glasser

US  William Glasser

    William Glasser
Foto: Brother Bulldog, CC BY-SA 3.0 (Wikimedia Commons)
Fler foton...
William Glasser föddes den 11 maj 1925 och dog den 23 august 2013 - amerikansk psykiater (1925–2013)
Mer info via Google.


dk Alle har brug for én uundværlig ven.
no Alle trenger én essensiell venn.
Mer information om detta ordspråk och citat! Var och en behöver en väsentlig vän.
en Everybody needs one essential friend.

dk Alt for mange af os formår ikke at opfylde vores behov, fordi vi siger nej i stedet for ja, eller måske senere i livet, ja når vi burde sige nej.
no Altfor mange av oss mislykkes i å få dekket behovene våre fordi vi sier nei i stedet for ja, eller kanskje senere i livet, ja når vi burde sagt nei.
Mer information om detta ordspråk och citat! För många av oss misslyckas med att tillfredsställa våra behov därför att vi säger nej snarare än ja, eller kanske senare i livet, ja när vi skulle säga nej.
en Too many of us fail to fulfill our needs because we say no rather than yes, or perhaps later in life, yes when we should say no.

dk At drage omsorg for, men aldrig forsøge at eje, kan være en yderligere måde at definere venskab på.
no Å bry seg om, men aldri forsøke å eie, kan være en annen måte å definere vennskap på.
Mer information om detta ordspråk och citat! Att bry sig om men aldrig försöka äga kan vara ett ytterligare sätt att definiera vänskap.
en Caring for but never trying to own may be a further way to define friendship.

dk Da der ikke vil være nogen tilbage til at tale fred efter den næste krig, giver det god mening at bryde med traditionen og holde fredskonferencen først.
no Siden det ikke vil være noen igjen til å snakke om fred etter den neste krigen, er det fornuftig å bryte med tradisjonen og holde fredskonferansen først.
Mer information om detta ordspråk och citat! Eftersom det inte kommer finnas någon kvar för att tala om fred efter nästa krig, är det smart att bryta med traditionen och hålla fredskonferensen först.
en Since there will be no one left to talk peace after the next war, it makes good sense to break with tradition and hold the peace conference first.

dk Der er kun to steder i verden, hvor tiden vægtes højere end det arbejde, der skal udføres. Skolen og fængslet.
no Det finnes bare to steder i verden hvor tiden er viktigere enn jobben som skal gjøres. Skolen og fengselet.
Mer information om detta ordspråk och citat! Det finns bara två ställen i världen där tid går före det arbete som ska utföras. Skola och fängelse.
en There are only two places in the world where time takes precedence over the job to be done. School and prison. Commodore 64 er den computer, der tiltrækker demo-programmering.

dk Det er næsten umuligt for nogen, selv for de mindst effektive iblandt os, at fortsætte med at vælge elendighed, når man først bliver bevidst om, at det er et valg.
no Det er nesten umulig for noen, selv for de mest udugelige blant oss, å fortsette å velge elendighet etter å ha blitt bevisst på at det er et valg.
Mer information om detta ordspråk och citat! Det är nästan omöjligt för någon, även den mest ineffektiva bland oss, att fortsätta välja elände efter att ha blivit medveten om att det är ett val.
en It is almost impossible for anyone, even the most ineffective among us, to continue to choose misery after becoming aware that it is a choice.

dk Det, der skete i fortiden, som var smertefuldt, har meget at gøre med, hvem vi er i dag, men at genbesøge denne smertefulde fortid kan bidrage med lidt eller intet til det, vi har brug for at gøre nu . . .
no Det som skjedde i fortiden og som var smertefullt, har mye å si for hvem vi er i dag, men å gjenoppleve denne smertefulle fortiden kan bidra med lite eller ingenting til det vi må gjøre nå . . .
Mer information om detta ordspråk och citat! Det som hände i det förflutna och var smärtsamt har mycket att göra med vad vi är idag, men att återbesöka denna smärtsamma historia kan bidra lite eller ingenting till vad vi behöver göra nu ...
en What happened in the past that was painful has a great deal to do with what we are today, but revisiting this painful past can contribute little or nothing to what we need to do now . . .

dk Effektiv undervisning er måske det sværeste job, der findes.
no Effektiv undervisning kan være den vanskeligste jobben som finnes.
Mer information om detta ordspråk och citat! Effektiv undervisning är kanske det svåraste yrket som finns.
en Effective teaching may be the hardest job there is.

dk En ven af mig, en dedikeret golfer, slog et hole-in-one, mens han spillede alene. Katastrofe.
no En venn av meg, en lidenskapelig golfer, slo hole-in-one mens han spilte alene. Katastrofe.
Mer information om detta ordspråk och citat! En vän till mig, en hängiven golfspelare, gjorde ett hole-in-one när han spelade själv. Katastrof.
en A friend of mine, a dedicated golfer, shot a hole in one playing by himself. Disaster.

dk For at modvirke undvigelsen af intellektuelle udfordringer og ansvar, må vi mindske vishedens dominans i uddannelsessystemet.
no For å motvirke unngåelsen av intellektuelle utfordringer og ansvar, må vi redusere visshetens dominans i utdanningen.
Mer information om detta ordspråk och citat! För att motverka undvikandet av intellektuella utmaningar och ansvar måste vi minska dominansen av visshet i utbildning.
en To counter the avoidance of intellectual challenge and responsibility, we must reduce the domination of certainty in education.

dk Gift dig ikke med en person, som du ikke ville være venner med, hvis der ikke var sex imellem jer.
no Ikke gift deg med noen du ikke ville vært venn med dersom det ikke var sex mellom dere.
Mer information om detta ordspråk och citat! Gift dig inte med någon som du inte skulle vara vän med om det inte fanns något sex emellan er.
en Don't marry someone you would not be friends with if there was no sex between you.

dk Hvis alle kunne lære, at det, der er rigtigt for mig, ikke nødvendigvis gør det rigtigt for alle andre, ville verden være et langt lykkeligere sted.
no Hvis alle kunne lære at det som er riktig for meg, ikke nødvendigvis gjør det riktig for noen andre, ville verden vært et mye lykkeligere sted.
Mer information om detta ordspråk och citat! Om alla kunde lära sig att vad som är rätt för mig inte gör det rätt för någon annan, skulle världen bli en mycket lyckligare plats.
en If everyone could learn that what is right for me does not make it right for anyone else, the world would be a much happier place.

dk Hvis du vil ændre holdninger, så start med at ændre adfærd.
no Hvis du vil endre holdninger, start med å endre atferd.
Mer information om detta ordspråk och citat! Om du vill förändra attityder, börja med en förändring i beteendet.
en If you want to change attitudes, start with a change in behavior.

dk Hvis vi skal overtale alle elever til at levere et kvalitetsprodukt, må vi inddrage dem dybt i processen med at evaluere deres eget arbejde, mens de udfører det! Dette er løbende evaluering.
no Hvis vi skal overbevise alle elever om å levere arbeid av høy kvalitet, må vi involvere dem dypt i prosessen med å evaluere sitt eget arbeid mens de holder på! Dette er løpende evaluering.
Mer information om detta ordspråk och citat! Om vi ska övertyga alla elever att utföra kvalitetsarbete, måste vi involvera dem djupt i processen att utvärdera sitt eget arbete medan de utför det! Detta är samtidig utvärdering.
en If we are to persuade all students to do quality work, we must involve them deeply in the process of evaluating their own work as they do it! This is concurrent evaluation.

dk Jo hurtigere du går frem, desto flere elever efterlader du. Det betyder ikke noget, hvor meget eller hvor hurtigt du underviser. Det sande mål er, hvor meget eleverne har lært.
no Jo raskere du går, desto flere elever etterlater du. Det spiller ingen rolle hvor mye eller hvor fort du underviser. Det sanne målet er hvor mye elevene har lært.
Mer information om detta ordspråk och citat! Ju snabbare du går, desto fler elever lämnar du efter dig. Det spelar ingen roll hur mycket eller hur snabbt du undervisar. Det verkliga måttet är hur mycket eleverna har lärt sig.
en The faster you go, the more students you leave behind. It doesn't matter how much or how fast you teach. The true measure is how much students have learned.


Sidan 1 av 2
1 2

Antal ordsprog er 7123405
varav 20597218 på nordiska

Ordsprog (7123405 st) Søg
Rubrikker (49425 st) Søg
Kategorier (5513 st) Søg
Kilder (384989 st) Søg
Billeder (38697 st)
Født (126141 st)
Døde (28718 st)
Datoer (103855 st)
Lande (139461 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)

Ordspråksmusik (20 st)
Statistik


søg


no William Glasser ordtak
se William Glasser ordspråk
en William Glasser proverb