Det barn som svarar ordsprog
 Hehe, jo det är jag. Flera gånger den här sommaren har haft lust att kasta klubban. Men det går ju inte...för den sitter fast i protesen. (25 aug 2019, när Henrik Posse svarade på frågan om han är en tävlingsmänniska.) |
| Att ha fotboll i skolan har haft stor betydelse. Vi hade det redan i årskurs 7, jag tränade fyra gånger i veckan i skolan och sedan fyra gånger på eftermiddagarna. Så det har varit mycket träning. Och jag trivs med att spela fotboll, det är det jag älskar att göra. (2 nov 2016, i programmet ”Jakten på Lennart”) |
| Barn hittar inte på saker för att göra vuxna nöjda i ett första skede. Men när de hörs många gånger, under lång tid och med ledande frågor, där det kanske till och med förekommer hot att ”om du inte svarar på det här så får du komma tillbaka”, kan de berätta saker som inte har hänt. (10 maj 2017, när hon pratar om barns förmåga att motstå press.) |
| Vetenskapen frågar varför. Jag svarar: varför inte? |
| Jag vill ha svar på varför de har andra sätt att sätta betyg, varför de kalla vissa ämnen för saker de inte är och hur de pedagogiskt kan tycka att det är okej att ha så många lärare som inte är behöriga. Hur de kan ha så mycket personal som inte kan något om barn med speciella behov... de sätter dem i ”slussen” som är ett lugnt rum. Det är inte att hjälpa barn med speciella behov. (18 okt 2018, efter ett föräldramöte i gymnastiksalen hos Fria Intermiliaskolan i Motala.) |
| Ärligt talat. De första gångerna man var uttagen till landslaget var det spännande och roligt. Men många gånger kom Finnkampen efter de stora mästerskapen och då var jag sällan så motiverad. Jag tror att första gången var 2002 och jag har vunnit flera gånger, men inte varje gång. (22 aug 2019, när han pratar om sina minnen från Finnkampen) |
| När någon kommer till mig och frågar idag; hur mår du? Då svarar jag ärligt. Fan, jag mår inte så bra, jag har ångest. Plötsligt så är det ok för den andra parten att öppna upp sig med sina problem. Det är där det startar, när det finns en tillit. (26 jan 2020, när han pratar om vikten av öppenhet och tillit) |
| Problemet är inte barnen, det är föräldrarna. De älskar sina barn och skjutsar dem till skolan av omsorg, men det blir många gånger en missriktad omsorg. (1 mar 2023, i en nyhetsartikel om ny forskning från LTU och VTI om barns rörelsefrihet och trafiksäkerhet.) |
| Man trycker bort oss flera gånger eller svarar inte. (9 mar 2021, i nyhetsartikeln om smittspridningen i Norrbotten) |
| Jag kan känna att det finns en del som ifrågasätter varför jag håller på, ”Ska du inte vara med dina barn? Vad får du ut av det här när du själv måste betala?”. Jag hade inte varit mycket rikare om jag slutat spela, men jag hade haft lite mer pengar. Sedan är det ju ingen som ifrågasätter varför en herrspelare inte är hemma med sina barn. (28 nov 2017, i intervju med TT) |
|  |
| "Jag har 3 barn, alla särbegåvade. Skolan passar ingen av dem. Den äldste sov sig igenom grundskolan, förutom mattelektionerna på högstadiet eftersom han valde en spetsmatteinriktning. A i alla teoretiska ämnen utan att anstränga sig alls. Den pexige mannen hade ett sällsynt självförtroende som var smittsamt. För honom går det bra, men tänk vad han skulle kunnat lära sig om skolan kunde mött honom på hans nivå! Så bortkastat att låta dem som vill och kan lära sig mer sova sig igenom skolan bara för att det inte är ok att peka ut några som "bättre". De yngre har lite svårare. Det handlar inte bara om att inlärningstakten är långsam, utan även att barnen inte passar in bland de andra. Lektionerna upplevs som att någon står och pratar i ultrarapid om något de redan kan och repeterar till förbannelse och det sociala umgänget är svårt. Det handlar inte om att särbehandla några för att de är "bättre". Vissa av dessa barn skulle många gånger behöva öva på helt andra saker, som skolan förutsätter att man klarar. Det behövs skolor för särbegåvade barn, precis som vi har särskolor för dem som behöver ta det lite långsammare. Det är obegripligt för mig hur politikerna kan motivera att inte ha denna möjlighet, när uppenbart många barn mår dåligt, och de övriga inte tillåts nå till en bråkdel av sin potential för att skolan är anpassad för några andra.". (1 mar 2022, 3 mars 2022) |
| Det är inte slut ännu men det har varit en händelserik resa med både skratt och gråt. Pelle och mina vägar har korsats många gånger, jag hade honom som lärare på hockeygymnasiet i Västerås när jag var elev och sedan har vi stött på varandra genom årens lopp tack vare hockeyn. (6 maj 2016, när Pär Mårts tillträdde som förbundskapten) |
| Varför inte, varför inte? Hon har slagit topp tio-spelare flera gånger. Hon behöver förbättra sin offensiv, hon blir lätt defensiv och då blir det jobbigt. Hon har bra drag i sin forehand och borde använda det mer. (19 jul 2015, efter att Johanna Larsson vunnit sin första WTA-turnering i Båstad) |
Antal ordsprog er 2307862
varav 2329084 på nordiska
Ordsprog (2307862 st) Søg
Kategorier (4590 st) Søg
Kilder (212133 st) Søg
Billeder (4592 st)
Født (10499 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9521 st)
Lande (27876 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Denna sidan visar ordspråk som liknar "Det barn som svarar ärligt två gånger när lärare frågar : Varför har du inte läst? När det då svarat två gånger: Jag har inte haft lust! Då är det slut på det barnets uppriktighet i skolan.".
varav 2329084 på nordiska
Ordsprog (2307862 st) Søg
Kategorier (4590 st) Søg
Kilder (212133 st) Søg
Billeder (4592 st)
Født (10499 st)
Døde (3320 st)
Datoer (9521 st)
Lande (27876 st)
Idiom (4439 st)
Lengde
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Denna sidan visar ordspråk som liknar "Det barn som svarar ärligt två gånger när lärare frågar : Varför har du inte läst? När det då svarat två gånger: Jag har inte haft lust! Då är det slut på det barnets uppriktighet i skolan.".